寫生奇談 / 第六章 行善闖蕩

隔天到學校之後，我一直都回想著昨晚夢境裡藍老師吩咐我的事情。她所給我的提議，確實打動我，其實我何嘗不想靠自己的能力，幫助到更多像我一樣孤苦無依的孩子呢??讓他們有正面和積極的人生觀，也可指導他們對藝術創作的能力。

我一整天上課都不太專心，一直想著要不要試著開口問問輔導室的郭老師。或許昨晚的夢是真的藍老師用「特異功能｣託夢給我也說不定。

好不容易熬到了下午打掃時間，我迅速打掃完後還剩餘十幾分鐘才會上課，立即跑到輔導室去找郭老師~~

憑著佈告欄上的照片對她的印象，馬上就在空間不大的輔導室裡搜尋到她慈眉善目的臉，剛好看到她正與其他老師快結束談話，我馬上跑向她面前，鼓起勇氣開口對她說:

「郭淑菁老師~~我是三年乙班的沈宗昱，我之前有聽藍芊玉老師說，若有問題可以請教您~~~｣我自我介紹後向她說明來意。

「喔~~~你就是沈同學，藍老師還在學校時有跟我提過你~~有什麼問題就直說吧!!｣她的親和力不亞於藍老師，宛如慈母般的笑容讓我深信藍老師在夢裡說的句句屬實。

「我畢業後，不想繼續留在養父母家。我是育幼院長大的，而且對寫生畫畫非常有興趣，我想到台灣各地的育幼院作義工，把我的寫生繪圖作品捐贈給各個院所。也想親自指導院童們，教他們藝術鑑賞和畫畫，或是鼓勵他們積極面對人生，因為我能深刻體會院童的辛苦和無助，我想幫助和我一樣的院童們。就像藍芊玉老師給我這麼大的支持和鼓勵一樣。｣我把埋藏在內心深處的夢想，向郭老師堅定地述說。

「你的想法真的很棒。不過，你不打算繼續升學了嗎??｣郭老師聽完我的陳述，深感認同，但也關心我學業的走向。

「是的，因為我很清楚我就是要寫生作畫維生。我念完國中已經有基本的常識了，很多知識我可以閱讀自學，主要是想邊行善，邊作畫。｣我的堅毅口氣繼續對郭老師說著，「想請教郭老師，您覺得要怎麼做才會達成呢??｣

「這樣啊~~也好!有明確想做的事情很棒，雖然在台灣的環境很需要學歷文憑才能找到比較像樣的工作。不過你如果很清楚自己所喜歡的"畫畫"是目前你想投入的，而且你很善良想帶動更多育幼院的小朋友跟你一樣，對自己的人生有所熱忱，我覺得我可以幫助你!｣郭老師不疾不徐地說，「以你積極的人生態度，如果未來想再升學也不遲~~｣郭老師笑著說~~

「噹~~~~｣上課鐘聲響了，「這樣吧!!我今天下課也是要去鄰鄉的育幼院談捐款的事項，我會先向他們引薦你到他們院所擔任繪畫小老師。明天放學後，我在輔導室等你，記得來找我喔!!我會跟你說細節該怎麼做，放心!!我最喜歡善良的孩子，我會幫你的~~~我把我家裡電話給你，你如果有任何問題可以打給我。｣

郭老師說完後，在紙條上抄下她的電話遞給我，起身示意著叫我回教室。

後續事情的發展確實跟藍老師託夢所說的一樣，郭老師大方的贊助我浪跡到台灣個個育幼院所有經費和人脈，她也是個很了不起的人物。行善對她來說是人生樂趣和一大成就，她也是我生命中貴人之二。(藍老師是之一)

她讓我繪畫人生從此展開，直到現在。因為有她，我也極力發揮我的善，不論初期的過程是多艱辛，有時候沒那麼順遂，雖然大部分的育幼院都很友善，但偶爾沒地方去的時候，我會自己在火車站裡面或是公園落腳，偶爾會作畫給喜愛的路人，換點生活費。

也是因為她長期的協助，我的行善事蹟漸漸在民間曝光，作品受到賞識~~

至今，我依然每年逢年過節都會親自拜訪她，感恩她對我的付出，在我心中，她的地位就像我的親生母親般，對我極為重要。

但是過了這麼多年了，我們依然對藍老師的去向全無所聞~~~

我在想，或許藍老師是老天爺派來指引我的小仙女也說不定吧!!