《快樂轉圈圈──專訪郭旻瑄：「我希望來這裡學畫畫的人，都能感受到快樂。」》

更新於 2024/12/07發佈於 2022/12/07閱讀時間約 7 分鐘

站在門外，看到她明亮的眼中，帶著一絲笑意，不疾不徐地走上前來，打開門。清新卻不失自然的空氣，溫柔地撫過鼻尖，鵝黃穿透過晶瑩，盈滿整個空間。她搬了張椅子，順了順閃著陽光的棕色髮絲，拍了拍素色棉麻上衣。「好了，我們開始吧！」

「她」是我的畫畫老師，大學畢業兩年後，成立了一間自己的畫室 —「快樂轉圈圈」。我第一次見到她，是小學三年級，她總是開朗並且溫柔地看待任何事物，「我也想成為這樣溫柔的人。」從上完她的第一堂課後，我就一直這麼想著。

上圖為郭旻瑄本人（圖由郭旻瑄提供）

「大學畢業踏出校門那一刻，我突然覺得自己什麼都不會。」她笑笑的，雲淡風輕的說著當時的茫然。

大學畢業後去畫室打工，從三、四年級一路教到高中升學，一直覺得這不是她那麼喜歡的事。「一次偶然的機會，我遇到了兒童美術，發現原來這很有趣。明明課程設計都一樣，每個孩子畫出來的卻都不一樣。」一提到兒童美術，即使戴者口罩，也能從閃閃發光的眼睛，看到不自覺勾起的嘴角。

兩年後，家裡剛好有一間空房子，她也覺得是時候有個正式的工作了。「不如自己創業看看吧！」她這麼想著。很幸運的，因為沒有房租問題，可以隨心所欲地設計自己想教的、喜歡的課程，「如果當時家裡沒有房子，需要租或是買房子，或許現在的畫室就不會長這樣了。」家人也很支持從國小到大學都讀美術體系的她，創業初期，沒什麼收入，每天早上依然提醒她要認真上課。她說，「我媽媽從小就這麼跟我説：『妳如果要做一件事，就要把它做到好。』」

「大學時發現，有很多人在某些領域就是有天份，我再努力也不一定可以超越，這件事讓我感到很挫折。」她無奈地笑了笑，「但這也讓我了解到，每個人都有屬於自己閃亮亮的特質，自己也會有別人無法超越的特質。」她現在學習人類圖後，更深深地明白，世上沒有的人設定是一樣的，每個人一定有一個屬於自己的位置，等著被找到，等著你為自己點亮。

剛開畫室時，看了國內外的畫室，喜歡這間風格，喜歡那間的某個元素，卻不知道教室裝潢、課程設計應該要是什麼樣子，才可以讓大家都喜歡。後來她才知道，做自己喜歡的風格、設計，自然會有人喜歡。我想，做自己也是一樣的吧，活出自己喜歡的樣子，那麼別人喜不喜歡你，似乎也不是那麼重要了。

「這對我來説是很大的轉折，也讓我有機會可以提升自己。」

上圖為上課中的老師（圖由郭旻瑄提供）

幾年過去，畫室學生越來越多，她也被檢舉沒有立案。「這對我來説是很大的轉折。從舊教室到新教室，也讓我有機會可以提升自己。」原本的畫室，沒有辦法立案，只好重新找一間新的房子開畫室。幾經波折，好不容易找到了房子，卻需要每個月還房貸，也因爲立案，需要有更多的基本開銷。原本可以使用成本較高的材料、可以自由設計課程，現在因經濟問題，設計課程時須考量到成本，以及什麼樣的課程可能會有比較多人想報名。

「想把事情做得更好，所以不斷嘗試，不斷改進，我認為這是教學中最有成就感的事。」因為換教室後，空間變大，讓她開始嘗試做更多不一樣的課程。從兒童美術，到高中升學、從冬令營到夏令營，在過程中，持續地學習。「開了這麼多課，我最喜歡的還是兒童美術。」她捋了捋髮絲，有點不好意思的笑了笑。看著她，我感受到了她內心的澎湃。我想，她是真的很喜歡做這件事吧。

「遇到挑戰、遇到挫折時，我可以很快地就接受它，然後把它當作一個學習。」

2021年5月，政府宣布補習班不得上實體課，這也讓她思考應該用什麼方式繼續教學。與一般學科不同的是，美術課很難線上教學，因為很多時候需要視學生狀況調整。所以她想到，「不如我們把困難的部分先做好，這樣學生也比較不會有問題。」她眼角閃過一絲自豪。畫室老師們，從材料包，到錄影、錄音、剪輯，全部一手包辦。而這個經驗，也讓她們在往後的課程中，可以縮短課程時長，減少很多不必要的麻煩。

「其實成立畫室後，我一直都遇到一個問題，就是跟人相處。」她說，和學生相處，和其他老師們溝通，很多事情都跟想像中不同。

真正成為了「老闆」這個角色後，才慢慢開始學習如何當一個「老闆」。

「我最一開始，想當一個溫柔的老闆。希望可以把員工當朋友一樣的相處，希望與員工意見不同或是員工有事情沒有做好的時候，都可以和平的處理。」她垂下眼簾，似乎對於自己感到有些無奈，輕輕地嘆了嘆，重新吸了口氣說，「但我後來發現，不能將員工視為朋友。因為員工也會因為我立場的模糊而困擾對我的想法和態度。」

「最難的事情是要在乎每個人的感受，又要當回老闆的角色也在乎自己的感受。是員工還是麻吉，角色的轉換真的不容易。」

而在教學過程中，若發現自己不足的地方，她會利用空閒時間，去其他教室上課、進修。「我想，如果一個人真心熱愛教學這件事情，他會不斷反省、調整，不斷進修、突破。」成立畫室以來，她就這樣遇到問題，然後練習溝通、練習與人相處、練習突破自己。

「我想讓藝術生活化，我想讓所有人重新認識藝術。」

「以前剛成立畫室，我連假日都在工作，但我某天突然意識到，這樣子不對，我需要休息。」她每週五固定會去頌缽，不只因為她可以休息、放鬆，也因爲頌缽老師可以給她很多建議，尤其在人與人相處上。

每週六下午不上課，我想那是一個只屬於她自己的時間，一個只屬於她自己的，孤獨的時間。也許上瑜伽課，也許逛展覽，也許就跟大家一樣，去某個巷口新開的咖啡廳，聞著空氣中的咖啡氣息，點一杯咖啡，看著熱咖啡上的煙霧，繚繞，什麼都不做。

她說，很多課程的靈感，其實源自生活。「或許我只是去餐廳吃飯，但餐廳端上來的菜說不定就能讓我產生靈感。」通常，在她獲得靈感後，會去網路上搜集資料，看看美國的畫家，看看韓國的工作室，從中擷取喜歡的元素，再設計成適合各年齡層的課程。「設計課程對現在的我來說，已經游刃有餘。」看著她毫不掩飾的自信，我深陷其中，久久不能回神。

最近，她偶爾會去國小代課美術課，「我覺得很有趣，因為這讓我看到很現實的一面，學校美術課的資源很有限。」當她去學校上課時，很多孩子給她的回饋是，原來美術可以很好玩，「這跟老師還有引導的方式有很大的關係。」她帶著點可惜的語氣，緩緩說著。

「所以我希望有一天，我可以用自己的力量，讓學生、老師，讓所有人，重新定義美感，重新認識藝術。」