帶班別一本正經，聽我說鋼鐵班經2022【03】飄移的終點線前，比的不只是速度

人生本來就是一場不公平的遊戲，不管你如何期待公平，都不可能公平，不只起跑線可能會因各種變數而飄移，甚至，連終點線都可能在不斷變動中...

因為歐陽立中，我看見了【飄移的起跑線】。兩年前，我帶著班上孩子實際操作過一次，你可能以為，那不就只是復刻立中的梗...

No！No！
我想要的可能比你想的還要多！

記得，那是高三上的親師懇談會，我不只帶著班上的孩子玩了這場遊戲，我還帶著當天來參加親師懇談會的家長，邀請他們暫時離開孩子的座位，全體轉移陣地到操場旁的空地，復刻前天在班上操作過的 #飄移的起跑線...

一樣在終點線上擺了五瓶飲料，
一樣在起跑線上說明遊戲規則，
一樣讓家長感受三分天注定的無奈，
一樣讓家長感受七分靠努力的邁進，

然後，倒數三秒，3、2、1，全力奔向終點線，拿取屬於自己的獎賞。

你知道嗎？這是我第一次很直接的感受到，有怎樣的小孩，就有怎樣的父母！

父母，被動觀望，
小孩就是被動的姿態，
父母，全力以赴，
小孩就是全力向前衝，
父母，半途而廢，
小孩就是贏不了就放棄...

或許，這只是一場遊戲，但，這場遊戲，像極了人生。想知道【飄移的起跑線】怎麼操作嗎？建議你立馬去看看立中寫的文章，或是直接下手立中完整版的經典之作。

備註：孩子，這是一條飄移的起跑線！（親子天下/歐陽立中）
https://www.parenting.com.tw/article/5078241

備註：飄移的起跑線：「不公平」是人生的本質，讓「瘋狂學習」練就你最強的特質（悅知文化/歐陽立中）
https://www.books.com.tw/products/0010801441

原本以為消失的畢旅和畢典，已經夠悲情，沒想到更揪心的竟然是，第二波再起，而且，人心惶惶，好像，看不到盡頭...

第二次段考前兩週，班上的學習氛圍有點微妙，看似，依舊神情專注，乖乖上課，但，那細微的躁動，才是關鍵中的關鍵...

巴迪雞湯已經快要完售了，這次，應該要用精神喊話來收收心了吧...（我記得當時的我是這麼想）

初步的企劃，動態調整，變成了實際的行動方案。沒有人知道我要做什麼，連我的愛將們都不知道，因為連我自己都不知道，我想怎麼做。

我只知道，班上的狀態有點浮躁，需要來劑特效藥，當頭棒喝！但，我不想用盡洪荒之力的撕心裂肺，讓孩子們感受到：巴迪生氣了！（忍著！在情感帳戶裡，不要大量提款）

於是，我在班版上留下了這段文字：
明天中午1240操場見，
有個挑戰任務要完成。

隱隱約約，聽到了愛將們的關心：
午休集合，肯定有什麼事？
完蛋了，肯定又要被罵了！
該不會在正中午要被操吧！

當我在班版留下文字訊息的那一刻，我只知道，要復刻兩年前【飄移的起跑線】，帶著孩子重新覺察自己現在的狀態。但，我沒有具體計畫，只是想做點什麼，一邊消化著，因為表現不佳，失落的情緒，一邊沙盤推演著中午集合可能發展的腳本。

然後，我走出了校門，走進了168（168是校門對面的雜貨店）。原本，我只是想復刻兩年前的操作，隨便挑選六罐600cc的寶特瓶飲料，但，腦海裡突然神來一筆冒出了一個想法：
是不是大罐一點的飲料，
動機會比較強？！
有沒有可能，搶到的飲料，
還可以分享？！

於是，配合六個跑道，我買了六罐有不同偏好的飲料（有汽水，有果汁，有色素，有透明...猜測著孩子的喜好），只是將原本的600cc，升級成1250cc（大罐一點，不只非常醒目，還很重...）。

最後，希望減少幾家歡樂幾家愁的狀況，還帶著點小心機的，買了免洗紙杯（真心期待有個皆大歡喜的結局）。

午休鐘聲響起，三五成群，按劇本演出，姍姍來遲...以前的我，肯定立刻開啟戰鬥模式，請班長把大家按照集合隊伍集合，然後，頂著大太陽，訓他們一頓。至於那些完全不在狀況內的遲到者，他們應該會第一次感受到：巴迪生氣了！

最後一刻，我還是忍住了，忍住心中望子成龍的不滿情緒...因為此時此刻，大太陽為證，這群人根本忘了要把班服穿好穿挺...

飄移的起跑線（不想天註定版）

今天我們要來玩一個搶飲料的遊戲，（我拿出了裝滿飲料的袋子，歡聲雷動...）等等我會把這六罐飲料，放在前面的終點線（大約60公尺），誰跑得快，就有機會先拿走飲料，然後，這罐飲料就屬於誰的。（這時看到幾個孩子摩拳擦掌著）

大家有聽過【飄移的起跑線】嗎？（之前上課聊過，在班級書櫃也有歐陽立中老師的書。有人點頭，有人搖頭，有人繼續放空）

但在遊戲開始（搶飲料）之前，我會先問你們幾個問題（都是是非題）。等等聽到我的問題，有的就向前跨一步（有孩子說可以跨很大步嗎？我點點頭），沒有的就停在原地（原本的遊戲是後退一步，但我覺得這太殘忍了）。

在起跑線上，有人屏氣凝神著，也有人無感的繼續滑著手機，觀望著，或是忘記關上飛航模式，處於待機狀態...

原本，我心裡預設有人會遲到，處罰就是退到起跑線後，大約5公尺的地方。但還是希望能用正向聚焦的方式教導這群孩子，因此，腦海裡又冒出了一個想法：這個活動，不是論輸贏，而是要鼓勵參加，遲到的人，也錯過遊戲規則講解的時間，與其讓大家處在負能量的責備聲中，這次我打算用忽略（故意視而不見），或許他們會焦慮，或許他們根本不在意，但就像只要確診，就註定錯過許多機會...（深呼吸...這就是人生...）（再次深呼吸...孩子得學著自己面對...）

確認大部分的孩子都處於摩拳擦掌狀態，（基於半年多的默契，從眼神可以察覺）我站在離起跑線大約10步的地方，面對他們，用滿滿的元氣，問道：

1.跟「父母一起生活」的人。
2.有「補習、家教，或花錢學才藝」的人。
3.具備「單親、低收、清寒家庭、隔代、新移民子女、原住民身分」的人。
（以上的題目屬於 #三分天註定）
（跟 #先天家庭環境 有關）

每個問題，給孩子一分鐘的移動時間，剛開始，有人大步前進，有人停在原地，有人覺得落後，提早舉白旗，坐了下來，有人從頭到尾，都處於不想配合的狀態...

當然也有人，每一步都用盡全力，像在測驗立定跳遠，奮力地向前跳，還因為跑道抓地力不夠，而滑倒...

「原來，用跳的也可以？！」
好幾個孩子看見眼前這個跳脫他們原本框架的思維模式，下一次的前行，也紛紛採取這樣的策略。等機會來臨時，不只向前跨，還要用盡全力地，向前跳！

人生，本來就不可能公平，有人含著金湯匙出身，是人生勝利組，有人一出生就跟中位數存在明顯差距。

適者生存的現實，每個人都心知肚明，但，那些原本以為看不見，就可以假裝不存在的一切，隨著一個個問題，赤裸裸的擺在眼前，逼著你去面對，身在其中，怎麼可能毫不在意地繼續玩笑人生...

看到努力不懈的孩子，
我笑得開懷。
看到直接棄賽的孩子，
我內心惆悵。
雖然這就是人生，但...
真的希望這些孩子能少走一些彎路...

我對全班孩子，繼續這麼說：現在請你觀察一下你自己的位置，有人遙遙領先，也有人還停留在原地，我們無法改變那些天生註定的「命」，但我相信，絕對能努力創造自己的「運」。

那，準備好進入下一階段的問題了嗎？跟剛剛的遊戲規則一樣：
符合條件的，就向前跨一步，
不符合條件的，一樣請你停在原地。

距離越拉越遠，為了讓所有人都聽見，我加大了聲量，用盡洪荒之力地繼續問：

4.「高中階段擔任過幹部」的人。
5.「擁有語文、音樂、電腦、運動證照」的人。
6.「這禮拜每天打電動時間少於60分鐘」的人。
7.「高中擁有校內外競賽獲獎紀錄」的人。
8.「上次段考班排前10名」的人。
9.「已經完成上傳3份學習歷程檔案的」的人。
10.「有自主學習規劃，且正在進行的」的人。
（以上的題目屬於 #七分靠打拼）
（跟 #後天學習、#恆毅力 有關）

10道問題結束，最前面和最後面，相差了超過10公尺。
（領先的剛好是班上的運動健將）

我跟兩個小幫手示意，走到了終點線，我請小幫手幫我把六罐飲料往後移10公尺。（只見孩子們大聲哀嚎...深怕飲料被拿走...）

我說，真實的人生，不只起跑線會飄移，連你以為的終點，可能都不是原本的終點，這叫做【飄移的終點線】

然後我往回走，走向孩子的面前。準備好，向前衝了嗎？請再等等。針對對於班級事務實際參與程度，最後再加碼五道問題，請好好把握機會。

11.「到目前為止，維持全勤的」的人。
12.「昨天早自習有出來跑步的」的人。
13.「今天掃地時間有確實打掃」的人。
14.「母親節照片，完成繳件的」的人。
15.「婦女保障名額」，女生向前一步。
（這是少數女孩唯一向前跨進的一步）

鎖定你要的飲料（目標）了嗎？準備好要最後衝刺了嗎？一個人只能拿一罐，拿到就是你的！

倒數三秒，3、2、1，衝吧！

遊戲結束？！遊戲還沒結束！

終點線上，為了爭搶飲料，跌坐成一堆，原本瞄準好的，卻因為最後打滑，飲恨！熱門的，搶手！不熱門的，剛好撿便宜！

眼睛餘光，飄向遠方，有些默默的存在，相信心裡肯定不好受，很多不可抗拒的因素左右了我們的選擇，但，決定要不要投入？要不要全力以赴？一切都在於自己的初心。

想起了立中曾經分享過的問題：
不要讓_______成為自己青春的註解。
（親愛的孩子，你的答案是什麼？）

再將目光，回到終點線上，班上孩子平常的感情還不錯（既會講幹話，也能一起討論功課），有些小團體紛紛集結走向神隊友。（你喝不完啦，我幫你喝~~）

在飄移的終點線前，比的不只是速度，也不只是誰輸誰贏的優勝劣敗，而是一顆願意共享的心，很棒！（巴迪默默遞上紙杯，早就準備好了）

遊戲結束~~

你覺得這個遊戲公平嗎？
從頭到尾，你是【全力衝刺】的那一個？
還是覺得【差很多追不上】，提早放棄？
還是覺得【不好玩很無聊】，意興闌珊？
或是覺得【不想跟同學爭】，退出比賽？

我不喜歡天生註定論，但我認「命」，只是我覺得「運」要靠自己創造，我相信，當你真心渴望一件事，全世界都會在背後助你一臂之力。

唯有做好每一件微不足道的小事，為自己的未來超前部署，當機會來臨時，我們才有勇氣，才能稍微有自信，伸出手去抓住它。

剛剛的10個問題，前3題是跟先天家庭環境有關，後7題是跟後天學習、恆毅力有關。我修改了歐陽立中老師的題目，因為我覺得三分天注定，但是七分是要靠我們努力去拚。

雖然這只是場遊戲，但我覺得，這不只是一場遊戲，更像是真實人生的縮影。

你不努力，就輸了！
你不認真，肯定被狠狠甩在後頭！

終點線上的六罐飲料，就像我們人生每個階段的目標。
你是努力的對待每一個任務，不管外在環境如何都一樣努力？
或是你覺得追不上你就放棄，甚至，你連起步都還沒有起步？

人生本來就不公平，這就是人生，這就是命！
（mean is 平均值，我們都一樣）

我們都不想，乖乖向命運低頭，
對吧！
我們都不想，一輩子被瞧不起，
對吧！

不管明天夢想有多遙遠，不管未來到底在哪邊，只要我們不停的向前，只要我們一步一步往前踩，你一定會看見自己想要的。有一天，就出現在你的面前，我相信一定會有這麼一天 。

不要再抱怨自已的父母，不要再抱怨自己生長的環境，想要翻轉自己的人生，
想要讓自己變得不一樣，只有一條路：學習！

努力地學習，不斷地學習，大量的學習！
答應我，永遠都不要停止學習！

我們現在努力的一切，不是為了爸媽，也不是為了任何人，都是為了追求更好的自己。

加油，孩子！
孩子，加油！

備註：高二，即將分班，僅用這篇文章，獻給110學年度，新屋高中105班的所有孩子。