在上一篇文章提到的早療評估流程早療之路(1):發現與面對，在此再附上以供參考。
流程大致整理如下:
小兒神經科門診掛號(醫師觀察)-->安排心理師諮詢(開立檢查單)-->門診醫師開(發展遲緩證明書)-->先帶孩子上早期療育課程-->向區公所申請(早療補助)-->等待醫院排(聯合評估)時間-->若符合條件可由家長決定是否(開立身心障礙證明)-->有身心障礙證明後向區公所申請相關補助。從發現、面對、就醫到上課治療，是一條頗為漫長的路，為了孩子的未來，我們當父母的必須要陪著孩子走下去，要引領他們之前，得先面對自己真實的情緒。
在我大女兒就醫以前，她的脫序行為已經折磨我好一陣子。我陪她去醫院接受心理師諮詢的時候，當心理師告訴我女兒確實有問題的時候，我隱忍許久的情緒再也忍受不住，我哭了，眼淚直流，因為照顧她的隱形壓力真的很大，內心一直想:
「為什麼是我的女兒?是遺傳還是懷孕時有什麼問題?還是我懷老二忽略了她?」
「為什麼」這個詞，它一直在我腦海裡轉個不停。
在流淚的當下，我其實覺得自己很不ok，明明是來陪女兒諮詢測驗的，怎麼可以哭成這樣，太丟臉了。所幸心理師很專業，她或許也是看出來我長期累積壓力，靜靜地聽我說話，適度的給我一些建議，我相當感謝她。
「為什麼」這個詞，在腦海裡若放任不管，會轉成漩渦。負面的情緒後，請不要苛責自己，我們都是凡人，有情緒的發洩都是正常的，有時候就算平靜了，接受這個事實了，在某幾個時刻，那種疑惑與沮喪的想法會跑出來，那都是很正常的。
真的，對自己好一點，發洩後，就繼續陪著孩子，盡早接受早期療育，並且杜絕會影響孩子發展的行為。
像是我之前帶孩子去一間私人心理所做早療，在等待的時候，看見一些家長一直在滑手機，也順便丟給孩子一隻手機，用卡通片打發他們。
我知道有的家長是那種，嚴格到甜食、電視都不可以的，但畢竟每個人環境不一樣，比如跟長輩同住就很難避免這樣的行為出現。(就算不同住有時候長輩講不聽偷偷來也很難避免)，而我自己就是那種常被長輩偷偷來的那種。
身為家長，我們應該要想想怎麼樣在有限制的條件下，改變對孩子不利的環境或習慣。
正視孩子的身心狀況後，我強制減少了孩子們看電視的時間，購買新的書籍與益智玩具陪孩子玩，不要想著把孩子丟給早療老師，一周幾個小時對孩子是不夠的。甚至自己本身要強大，要硬起來，讓長輩知道自己教育孩子的理念跟底線在哪(有的長輩會被威嚇，有的會不聽)，有那種不聽的長輩，就想辦法縮短長輩跟孩子相處的時間。給孩子樹立規矩，規矩一立，別人拿給他也不敢拿。
陪孩子長大，是一種修行，我知道工作家務已經讓人很累很煩，但現在便宜行事，將來只會影響孩子的發展。
也許孩子不會進步的很快很明顯，他們的進步是緩慢的...漸進的...，用心陪著孩子，接納自己的情緒。堅持下去，某些時刻，孩子們的突破表現定會讓人有一種驚嚇的感動。孩子在進步，家長也要跟著進步，去調整自己、學習新知，檢視自己不足的地方。
孩子和父母是共生體，互相成長，互相都是對方的人生導師。
