- The one who does the work does the learning. 動手做的人就是學習者(Doyle, 2008.63)
- 反覆閱讀不等於理解。
- 與其"吃書"，還不如運動。
- elaboration是最好的學習途徑。Writing for learning.寫而學，即是最佳精修之道。
- 筆記盒就是學習務上最佳夥伴，就是保持對話。
- 寫作、筆記、思考和連結就是促發學習的策略。
- 筆記盒和大腦分工的方式就是筆記和負責處理把細節和資訊妥善保存；大腦負責找出主要梗概，和發展創意。
#日筆記25 10.5Learning by Reading讀而學
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腳腳的沙龍
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2022/05/15
這是最近的怨恨事件，而我還找不到方法，因此新增加一個資料夾。如下:
首先
這位前來問問題的對象是至少6年前偶然跟小孩一起上療育課的家長，而且大概我們見面每次都說1-2分鐘話。句點。6年多以來沒有聯繫過。
我擔心一來一往文字讓對方誤會了我們的關係，或者他就是可以這樣跟我互動。
我還是沒有回覆。
2022/05/15
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2022/05/08
席拉老闆娘過世之後，甘古成為新老闆娘，除了是同儕也是姊妹，願意理解妓女的處境，也願意放過年輕的女孩拒絕賣淫。
https://www.netflix.com/tw/title/81280352
2022/05/08
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2022/04/30
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閱讀是提升自我、獲取新知的重要途徑，但許多人卻因為追求「讀完一本書」而陷入困境：
壓力變大，啟發卻不多，甚至徒勞無功。
想改變這種狀況嗎？試試「啟發筆記」的方法，讓你的閱讀更高效、更有意義。
▋什麼是「啟發筆記」
「啟發筆記」由兩部分構成：
摘錄
自由寫作
這種方法的目的是讓你抓住
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這篇文章探討了筆記的重要性和有效的筆記技巧，作者分享了自身在筆記方面的困惑及挑戰，並強調了筆記不僅是記錄，更是思考的過程。藉由介紹書中提到的改善方法，本文指出每個人的學習需求不同，筆記應該融入個人思考與反思，讓資訊的管理變得更有系統，最後給予讀者重新面對筆記能力的啟發與方法。
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在知識爆炸的時代，有效地吸收與應用閱讀中的信息對學習者來說是一大挑戰。本文探討了三種不同層次的讀書筆記方法，包括局部碎片化的九合一讀書筆記、全局概覽的心智圖筆記及結構內化的閱讀心得文章。這些方法不僅有助於記錄和整理信息，還能促進理解與記憶，幫助學習者將知識內化為智慧，提升學習效果和實用能力。
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艾德勒 Mortimer J. Adler 《如何閱讀一本書》中提到：「所謂的讀書家是指主要從印刷字獲得資訊和知識的人。」
如果依據這個定義，我應該也是一位讀書家。
讀書家會有什麼特質呢？我想第一個應該是要喜歡閱讀吧。再來，因為閱讀會積累了很多想法，有時候又會由一個想法跳躍去另一個想
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上一篇提到，可以將一本書先概括性的做筆記，過些日子回過頭來，看完自己摘要後，重讀一遍時，每一章節都做短一點的筆記，然後就可以停，不需要進一步。不是說一定不要，你真的很愛，要反覆看，每一行的紀錄，也是個人自由，這邊講的是一般情況。
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無論是主動或是被動，我們常常會碰到許多閱讀或學習的機會，但如果只有單純輸入，沒有輸出的話，其實等於白白浪費掉當初看書/閱讀/學習的時間了。想提升自己，最有效的鍛鍊方法就是「寫讀後感想」。這篇文章介紹了三種寫讀書心得的方法，讓你能夠從閱讀中獲得更多的學習。
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