The one who does the work does the learning. 動手做的人就是學習者(Doyle, 2008.63) 反覆閱讀不等於理解。 與其吃書,還不如運動。 elaboration是最好的學習途徑。Writing for learning.寫而學,即是最佳精修之道。 筆記盒就是學習務上最佳夥伴,就是保持對話。 寫作、筆記、思考和連結就是促發學習的策略。 筆記盒和大腦分工的方式就是筆記和負責處理把細節和資訊妥善保存;大腦負責找出主要梗概,和發展創意。