為何筆者強調要做筆記？只有動腦去讀一本書，至少把內容在講什麼，有效的記起來，至少知道這本書在講什麼概念，要去問人才曉得問什麼。筆記做多了，之後少做也還好，筆者主要是希望你可以藉由這個過程，將大腦內「讀」書的功能打開，不是「看」書而已。而這個步驟，是為了下一步打基礎。
再重申一次，這不是大學期中考讀書教學，是給出社會的成年人，自我成長的讀書方法「建議」。內容是筆者自己讀書、寫部落格、開粉專，平均每天2千字寫作量20年的經驗，你也可以不認同，這裡只是分享。
上一篇提到，可以將一本書先概括性的做筆記，過些日子回過頭來，看完自己摘要後，重讀一遍時，每一章節都做短一點的筆記，然後就可以停，不需要進一步。不是說一定不要，你真的很愛，要反覆看，每一行的紀錄，也是個人自由，這邊講的是一般情況。
將閱讀化為血肉：以自己的邏輯建立知識地圖
這種做法目的在於，將知識快速的分門別類，這是很重要的一步，可以避免自己混亂。
分門別類？你或許會感到疑惑，書本自己不就有分類了，何必再做一次？
這邊的分類，指的是「這門知識在自己的腦袋裡屬於那一類」，成年人在閱讀時，並非一張白紙，而有一套自己的世界觀。當我們讀書時，讀進去的意思，更像是把書中內容，融入到一個小世界。
這很像是網路遊戲，讀一本書很像是開新地圖，讓玩家有更多地方可以探索。打個比方，好的分類是指平原出去接丘陵，丘陵外面是山丘，山丘裡面有洞窟。糟糕的分類是新手村出門左轉是魔王城，右轉是黃泉比良坂。
筆者的意思，是我們讀書時，要能夠將書本的內容，一條條剝離下來，融入自己原有的思想，化為血肉的一部份。而這個過程必然是循序漸進，由淺入深，且不同分類都有其道理，每個人擁有自己的思想地圖，跟他人不重疊。
盡信書否？思考可積極態度要謙遜
舉個例子，亞當斯密的國富論，每一個讀經濟學都會看，非經濟生也可以，但這就代表每一個人讀國富論，都得要有一模一樣的結論？當然是不用，不僅不用，還可以是截然不同的觀點。
前段才說，每個人自己都有一套世界觀，讀書是要擷取當中有益的部分，若對自身的世界觀造成衝擊，你可以打掉重練，也可以加以修正，更能提出反對論點。國富論當然偏向經濟學書刊，但亞當斯密有自己的哲學思考，還可以搭配歷史背景，對比現代與當代差異。人人都有切入的角度，獲取屬於你自己的心得。
只是，我們還是要保持謙遜的態度，國富論到現在幾百年，有些已經算是定論，那我們閱讀時若有感到疑惑，就不該認為是亞當斯密很蠢講錯，而是去思考為何專家都這樣說，是不是自己哪邊想錯了。
所以，分門別類的意思到底指的是什麼？
