《後綴》採訪寫作營,訪談初稿|我所知者,便是我一無所知
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《後綴》採訪寫作營,訪談初稿|我所知者,便是我一無所知

2022-05-04|閱讀時間約 3 分鐘
本文是《後綴》寫作營的錄取訪綱——就以從他的暱稱作為切點吧,直入這位 Matters 市民的記憶深處⋯⋯。
Photo by Christina @ wocintechchat.com on Unsplash

◈ 採訪哪位市民?

採訪者: @閱讀筆耕
受訪者: @旅讀從心

◈ 為什麼?他吸引你的地方(特質、專長)?你對他最好奇、最感興趣的之處?

初時見到 @旅讀從心 (以下簡稱旅大)這個暱稱,就知道有很多問題可以向他(拷問)請教,正好是字的拆解——旅、讀、從心。
恰好與旅大同在兩個線上讀書會(其中一個是 公益讀書會)社群,從平素陸陸續續的發言,得知他喜好登山,本身亦是鐵道迷,而且還划龍舟呢!可謂是上山下海(水)無所不包啊!好奇他對「」這件事情的想像與憧憬。
爾後從 新人報到打卡文,以及後來觀影 看《時代革命》紀錄片,乃至於選書風格——《香江神探福邇,字摩斯》、《13・67》⋯⋯字裡行間,不是第一次流露出他對香港這片土地的珍視,也想一窺旅大的閱聽之路養成記,特別是對香港的特殊情感,這是關於「」的部分。
旅大開啟一個名曰「志工二三事」的專題連載,真的是挺有「」的一項人文活動:關心、熱心、細心與耐心。在 易讀本培訓 I 一文裡, 聊到訪客的多元性,例如可能碰到小學生或是心智障礙者團體,除了顧好講解內容品質外,溝通的方式更是一大考驗,必須對「易讀」一事有著更深著墨:
易讀(Easy to read)顧名思義就是將複雜的資訊、艱澀難懂的文字,轉換為容易閱讀、便於理解的內容呈現出來。
易讀,有助於社會大眾在這個資訊量爆炸的時代裡,能更有效率截取和吸收自己所需要的訊息,因此可以說沒有人不需要易讀。
我的寫作範疇有一部分是與教學有關,自然是對於「易讀」這個話題相當有興趣,
敲碗已久,將為大家探詢這趟志工之旅的「」路歷程。

◈ 想問他什麼問題?對方同意受訪了嗎?

他已同意受訪。想問他的問題如下:
  1. 能為馬特市的大家,簡單來一下「電梯簡報」自我介紹嗎?
     
  2. 你的馬特市英文 ID 是 michenhk0927,埋藏了「hk」的小彩蛋,說說你對香港的記憶,又為何對這片土地充滿近似執著的熱情?
     
  3. 關於「」,你最深刻的一次經歷是什麼樣子的?大疫年間,應該積累了不少能量蓄勢以待吧(笑)!有哪些中長程的具體規劃嗎?
     
  4. 關於「」,平常喜歡看什麼類型的書籍?至今,你最喜歡的一本書是?為什麼?我見你是電子書閱讀器的使用者,談談你對電子書的看法。
     
  5. 關於「」,是什麼樣的因緣際會讓你接觸志工服務呢?從事多久了?有遇過什麼特殊的情況(例:難搞的訪客、窩心的訪客⋯⋯)可以和大家分享嗎?
     
  6. 你的自我介紹欄位,提到「我所知者,便是我一無所知」這一句話,請問這是你的座右銘嗎?為什麼?你對(在馬特市)寫作的感想、心得、收穫是?
     
  7. 承上,關於「以創作探詢 Web3 世界」截至為止你感悟到了什麼?和 Web2 時代相比,你有什麼感觸?
     

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作者介紹
金融職人|雜食性閱讀者|一週一耕,佐以心智圖耘襯|XMind enthusiast ◍ 臉書專頁 🔍 閱讀筆耕 ◍ 電子郵件 ✉️ [email protected]
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