前不久,我撰文說明帶領低、中年級的孩子了解俄烏戰爭的方法;這一次,來分享引導高年級孩子認識俄烏戰爭的方法。我認為,與其灌輸給他們相關資訊,不如針對單一個案,幫助他們從過往經驗中搜尋類似體驗,深刻體會難民的處境……
圖片截取自:https://news.pts.org.tw/article/571250
每當在課堂上談到時事,多數學生總是一臉茫然,只有小貓兩三隻附和。他們普遍認為新聞是大人看的,跟我沒有關係,沒有了解的必要。
最近,我發現我的作文班學生幾乎都知道俄羅斯正在攻打烏克蘭,然而對於發動戰爭的原因以及目前最新戰況如何,卻是一頭霧水,看起來當務之急是為他們建構背景知識。但我轉念一想:如果他們不能感同身受,那麼這堂課下課後,他們依然對這場戰爭無感,那意義何在?