【樂耳玩創陪你養孩子】07: 一個沒有標準答案的課堂

如果你的孩子常常問你，這樣做正確嗎？需要標準答案來證明自己是對的，那鼓勵您看一下這篇文章。

在夏令營開始後，我丟了川一根粗吸管、一個氣球，還有一個紙杯。我希望他可以自己組裝成一個會發出嗚嗚聲的玩具。透過這些玩具，讓他練習組裝東西，同時把剛剛腦袋學的科學知識，實際透過手進行操作。

想當然一開始非常不太順暢，而且其實很複雜，但我總是在關鍵的時候詢問他，『你確定這個裝對嗎？要不要再試試看？』『你還記得剛剛說，聲音是怎麼來的嗎？』多個問題在他腦袋裡思考與打轉，最後，他跟我說...

川：『老師，可以告訴我正確答案嗎？』

我：『川川，世界上很多事情沒有標準答案，我們只能修改的更好，一次比一次好。』

川：『是嗎？真的沒有正確答案？』川川好像鬆了一口氣。他反覆的說著我剛剛說的話：『我們只能修改的更好，一次比一次好』。

接著他突然眼睛發亮，好像找到勇氣一般，開始突飛猛進製作。真的出乎我所意料之外，居然不一會功夫，已經做出個雛形了。他只是需要有人可以肯定他，讓他帶著勇氣與時間去突破，而我們做的事情就是耐心等待。

【不安全感/缺乏耐心與勇氣】就是讓孩子一直追尋正確答案的主因。

學校教育講求教學效率，設計出許多選擇題與各種題型，讓教育與教養的過程更SOP化。因此，我常常在教育過程中，遇到孩子們對我說：『老師，請問答案是什麼？』

但是，孩子啊～我告訴你這次答案，人生的所有答案，都能寫在選擇題裡讓我們選擇嗎？孩子缺乏安全感與勇氣去追尋答案，當老師與爸媽的人能做的事情就是肯定他，而且靜靜等待，靜靜陪伴。也希望未來在我的課堂裡，孩子們不會被限制需要講出標準答案，他的每個答案都能夠被肯定，每個孩子能夠慢慢地讓自己變得更好！

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這幾天收到川川阿姨提供的照片，發現他把這幾天我帶著他做的作品都放在床頭貴細細珍藏，真的好開心，身為老師的小確幸就是這樣了！