營隊兒少安全停看聽

更新於 2024/05/12閱讀時間約 2 分鐘

文:許玉霜心理師 (陽明交通大學兼任心理諮商師/心理健康促進協會常務理事)。

1.兒少證能夠確保兒少安全嗎?

因兒少生態營隊爆發負責人性侵兒少事件後,正視兒少安全問題是必要的,然而建構兒少工作證真的能確保兒少安全?兒少工作證或良民證真的能使多元的教育形式不再是安全漏洞?已被性侵的兒少在哪?兒少在預防、目睹或事發當下、事後又如何自處? 兒少在身體的自我保護不只是要建立身體界限外,也要學會觀察、判斷與反應,以下幾個簡單步驟讓孩子學會自我保護:

2.預防二重唱:

  • 2.1.左看看、右看看:

無論是否在安全環境中,要先學習觀察,左看看有無安全離開的路徑,右看看有無可以尋求協助的人。

  • 2.2.我是身體的小主人:

除了看診必要的接觸外,我的身體只有在我的許可之下才可以被碰觸,我可以自訂我的身體的紅燈區或綠燈區,且是可以變化的

3.紅燈亮(事發當下):

求救鈴聲響~以確保安全為要:

  • 3.1.爭取逃離時間
  • 3.1.1. 大聲尖叫
  • 3.1.2. 攻擊對方尿尿的地方
  • 3.1.3. 跑向明亮、有人的地方求救,警察局更好。

4.照護鈴響:

  • 4.1.告知信任的大人,請其協助:
  • 4.1.1.醫院檢驗:包括傷口、包括被侵犯的「紅燈區」...
  • 4.1.2.警察局做筆錄
  • 4.1.3.醫療協助:如:心理諮詢/諮商、身心科... 在這類事件中,即使孩子不說,身為家長的我們仍可以從孩子的行為中觀察:


  • 4.2.家長在家觀察:
  • 4.2.1. 身體部份:觀察孩子的行為、臉部表情等,或多或少可以看到一些的差異
  • 4.2.2. 情緒部份:觀察孩子回家後是否有精神恍惚、注意力不集中、沒有精力、心情低落...
  • 4.2.3. 行為部份(含生活作息):觀察孩子在行為部份是否與以往的習慣有所不同,包括與我們的互動、飲食習慣的改變、睡眠的改變...


以上也希望大家能夠備而不用,們也工商一下長期關注孩子心理狀態的許玉霜心理師的情緒課程,歡迎各位爸爸媽媽參加。


有兩篇與營隊有關的文章,也歡迎閱讀:

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這個問題在營隊或是課程中,還滿常被問到。會問到這件事的學生,我都會幫他拍拍手,這代表又長大了,開始思考學習的目的,而不是認為唸書是爸媽的事。這個問題,也可以理解成「我為什麼要學習」。
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不知道你有沒有一樣的感覺?參加完夏令營,孩子好像沒有什麼收穫,感覺浪費了好好的假期的那種空虛感...跟你分享我過去帶孩子參加營隊的經驗。
去年暑假趁著人潮還不多的時候,我們一家人到宜蘭玩了三天兩夜,同時也安排了龜山島一日遊,看著照片,到現在還是能感受到當時非常開心的感覺,也跟大家一起分享我們當時的行程。我們預定的行程是:賞鯨豚+龜山島繞行+登島,時間大約是4小時。
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