早療碩士x語言治療師，我想讓孩子，因信任想學說話，因開心開口說話。
精選內容
“用”這個詞彙大概就像服裝經典款，百搭來著~~~
但是站在語言的角度來看，孩子開始進入要學習把詞彙使用地更精準的階段了！
孩子不能再僅僅會說"用"這個字而已了...
語言的學習需要結合文字的學習，效果會更好。
★療燃於心，燃燒對語言治療的初心★
邱詩涵 語言治療師
情緒，是每個人心處的背景情境~
心開時，如晴天朗朗蝶鳥紛飛，對任何事情都有興趣和彈性
心不開時，如陰雨沉湖悶雷轟隆，對任何事都想設限都想控制
這次邀請孫佳銘老師，瞭解孩子情緒的樞紐，轉換穩定情緒成為孩子學習的助力
來聽聽這集的療燃於心
我用了一個小技巧，還不錯用，但還是要反覆練習
如果要引導仿說2個字，大人手指頭要比2
如果要引導仿說3個字，大人手指頭要比3
大人邊說出詞彙，逐字邊把一根根手指頭收回來
讓孩子有視覺提示，知道自己的嘴巴要發出幾個聲音
擁有者
早療碩士x語言治療師，我想讓孩子，因信任想學說話，因開心開口說話。