卡片盒筆記 vs 極簡閱讀
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卡片盒筆記跟目前閱讀的「極簡閱讀」有相似之處
極簡閱讀強調實用性，書不一定要看完，拆一些有幫助的內容，並透過提問的方式，內化成自己的能力
卡片盒筆記強調連結性，先把內容拆解成一張張筆記，並分類好，存儲在第二大腦，並透過分類法與相關知識連結，目的是為了拓展思維
以上都是很嶄新的觀念，因為這是台灣傳統教育沒有教的，卻是學習力的關鍵 - 破框，突破框架，才可以拓展能力圈
學習方法沒有絕對好壞，我覺得找到適合自己的方法最重要，這兩本書不一定要照單全收，可以挑適合自己的方法，並內化及創造屬於你自己的學習力
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美國總統大選只剩下三天， 我們觀察一整週民調與金融市場的變化（包含賭局）， 到本週五下午3:00前為止， 誰是美國總統幾乎大概可以猜到60-70%的機率， 本篇文章就是以大選結局為主軸來討論近期甚至到未來四年美股可能的改變
經過大約兩年使用筆記軟體的過程，赫然發現，不少筆記軟體都將「雙向鏈接」與「卡片盒筆記法」掛鉤，但若仔細看盧曼的操作方法，「雙向鏈接」與盧曼對於卡片筆記的連結方式無法直接地等同起來。
觀察盧曼為筆記編號的方法，雖然其核心也是連結，但其連結筆記的方式有其特定的邏輯。
其實筆記的「編碼」關注的就是邏輯
寫下來是唯一重要的事
專注在寫作上可以幫助我們學習區別看似不錯以及真正優質的論點
卡片盒筆記讓人可以專注在思考上，而不是記憶
關於寫作，你需要知道這些
處理複雜度的最好方式，就是盡量讓事情愈簡單愈好，只遵守幾個基本原則
改變工作習慣，會經歷一段一直回想到舊有模式的時期
成功並不是靠著強大
但剛開始實踐卡片盒筆記法的新手，都會因為太專注於某個方面，而忽視了其他面的平衡。
具體來說，製作卡片筆記，有這3大常見錯誤：
硬內容地圖是他人組織
而這篇短文，想詳細與你介紹我利用盧曼卡片盒筆記法建立知識發展系統3個步驟。
記得，你的筆記系統，不應該是「知識管理系統」，而應該是「知識發展系統」。
隨著筆記卡片的增加，某些軟體可能面臨效能問題。
例如，Obsidian軟體可能在卡片過多時讀取變慢。
但這些技術上的問題不應成為制約我們學習的障礙。
什麼是卡片盒筆記?
卡片盒筆記(Zettelkasten)，Zettel(Note or Slip)和Kasten(Box)，翻成中文就是卡片盒筆記。
這是德國魯曼教授發明的筆記法，他靠著這個獨創的筆記法自學有成。
卡片盒筆記的主要3個概念
由下而上的筆記法
先說說什麼是由上而下的筆記法。
總結
這篇文章回答了從「卡片索引編號」延伸出來的 3 個問題：(1) 卡片索引是一種分類嗎？(2) 卡片如何命名？(3)卡片索引如何表達卡片之間的連結關係？簡單摘要答案就是：(1)卡片索引不是一種分類 (2) 卡片命名可以靠索引編號解決，因為它有「唯一性」(3)卡片索引可以寫成「索引筆記」，功能是紀錄思考
本書的作者申克．艾倫斯是德國學者，在杜伊斯堡－埃森大學教授教育哲學。本書詳細介紹德國著名的社會學家魯曼所使用的卡片盒筆記法，魯曼是相當多產的學者，卡片盒筆記法就是他多產的秘密。
許多人使用卡片盒筆記法 的問題就是不知道如何連結卡片。連結卡片在「卡片盒筆記法」中太重要了，我們寫下的卡片若只是一個點、卡片連結的品質將決定我們後續產出成果的品質。為了搞清楚這個問題，我讀了2篇美國研究卡片盒專家的論文、1篇長達 7000字 的德國卡片盒論壇的文章。這篇文章討論我們該如何建立卡片連
作者申克博士(Sönke Ahrens) 在繁體版書籍線上交流講座中，分享 10 點使用卡片盒筆記法的重點原則，這篇文章摘要講座中 10 點原則的精華。有些內容翻成中文會失去脈絡，因此我在後面加上英文原文單字，並且加入一些個人理解的闡述。
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