如何陪孩子度過漫長的假期？（二）

開放式教育汲汲於嘗試，突破現有教育制度的窠臼，因此我們的教育體系，也逐漸出現了不在原始正統內的學校，或稱機構，或稱學園，如夏山學校、森林小學、毛毛蟲學園。期盼能掙脫不合時宜的桎枯，展開更符合現代化的教育模式。

50、60年代的小孩，無不是被父母野放在田野、山林間奔跑；那時的小孩健壯、孝順、服從。反觀現代的父母，有經濟能力、有進步思維，卻反而將孩子往外送，上完學校課程，再送進夜間班與假日班；因此家庭成員之間多了許多，所謂的獨立感與疏離感。殊不知，家庭教育的健全，才是完整的人格、知識、技能的最佳培育管道。

單純就是讓小朋友泡泡水、玩樂、嬉戲，從中讓他們學會制定，在這個小池子裡的禮儀，以及共同遵守，不引發爭戰的遊戲規則。