【旅所遇的小學校，還有他】041 頭城國小，頭城老街、里海咖啡、黑喉

第041校：頭城國小，頭城老街、里海咖啡、黑喉

(頭城國小校門遠眺)

我突然很好奇全台有幾所「百年老校」？

因為造訪頭城國小的時候，看到介紹此校為百年老校，始建於1898年（宜蘭還有更早的1896年創校的小學，這是後來才知道），想當然這是日據時期才因為殖民政策設立的，當年稱為「國語傳習所頭圍分教場」，半年後在同年升格為「頭圍公學校」。

基本上在日本據台50年間，舉凡看到「公學校」名者，多是殖民母國開辦給台人小孩教育，另外也會看到「小學校」為名，這就是給日本人或是極少數通曉日語的台灣人就讀，階級化涇渭分明，後者的教材和日本內地相同，統由日本文部省編纂供應，公學校則是由台灣總督府編審。

我馬上去查資料有多少？

這一查之下發現：在2006年時教育部給的新聞稿是201所，但到了今年2022年，百年老校已經爆增到679校之多，宜蘭當地就有32所。

（司令台遠眺，漂亮的天空線已經給宜蘭破表的觀光飯店破壞了）

娃這次是訂了這附近一家餐廳，他推薦說餐廳的餐點相當有特色，名以「咖啡」可是卻是以烤魚餐出名，標榜魚味新鮮、且是當地、當天竿釣的烤魚料理。果然，後來喝了咖啡還真覺得就是雞肋等級。

他說的是天花亂墜，一副就是沒有去吃就會遺憾的感覺。我心底好笑的是：他不了解我對吃這方面真的缺乏「積極」性。這餐廳第一次路過就吸引他，就開始打聽、查資料，後來好幾次慫恿我去品嚐一下都未能成行，我心底的算盤是：到處都有海鮮，烤魚更是居酒屋的常年菜，非得要這樣跟著網紅朝聖嗎？

這次他逮到機會說要給過父親節，自己訂了餐，我也不好說啥，默默接受他的有心。

由於約定的時間還久，我們不想去烏石港和人湊熱鬧，想到頭城看我的學校順道去老街。這逛老街似乎和吃烤魚的心靈搭配的合調，於是驅車往和平老街過去。

台2線看到中油加油站三角窗右邊是開蘭路，學校就位在擺來公尺後左手邊。停好車帶他一起造訪這連門都古味畢露的小學。

（對街看校門）

校門雙矮柱，上嵌校名在左柱，右邊標示「教育部樂齡學習中心」。樸素的水泥鋪面，沒有多加裝飾，兩旁延伸的大門抱牆，平開兩個小門，看去典雅端莊，抱牆上還有梅花凸雕，難見。

（特喜歡那個「民」字）

正門進去圓環正中有朱泥校名鎮石，我喜歡那個「民」字，似米芾的行書韻味，最後一劃的斜勾還出頭，是否意謂「受教育民才得以出頭天」？不得而知，純屬我的意會想像；不知出自哪位大家手書？著實讓我端詳許久。

（孔子塑像，好像大家對他老人家的想像都是這樣）

圓環是這時代學校、機關的一個典型，檔去大門來的路衝，氣場以太極的緩阻將來客順勢兩邊進入穿堂，擋掉直來尷尬，挺好的設計。圓環左是孔子塑像，校園行教育，以孔子鎮守，策勵為師者須戰戰兢兢、恪守崗位，無他，這是培育民族幼苗的環境、責任重大；右側有一展翅低頭雄鷹，座上寫「鵬程萬里」，勉學子們謙卑為懷，胸懷長空、展翅隨時高飛。

以上也是我個人的詮釋，是否立像之初心，不得而知。

（神鷹）

這一左一右的師長、學子的對稱雕像，很難得一見其他學校有此具有內涵的雕塑，令我流連再三。

遊罷，續往南開蘭舊路上探濃厚日式建築的李榮春文學館，再步行往頭城老街。非假日老街很安靜，連我按相機快門的聲音都覺得很大聲。老街已經不是真的老街，一如許多老街的困境，是要讓歷史凋零保存？還是要住民有居住舒適權？所以具有歷史的房舍三兩錯落，幸好這些老房舍保存良好，修繕斧鑿可見，但也保存史蹟風味。

（和平老街底的陳春記老宅）

其中還逛了書架造型文學巷、現代感十足的壓克力還是玻璃板拼貼的藝術巷，最後繞到和平街底看陳春記老宅和財神龜公園，再繞回盧宅，走了不少路。

（左邊藝術巷、右邊文學巷，其實兩條巷子有點距離）

抵達盧宅前旁邊有座白色的豪宅，白牆、白圓陽台、落地窗，矗立在老宅旁邊非常搶眼，娃說那是名廚的餐廳，很高檔、規矩很多「你不用進去了，你不會喜歡的。」

這點我同意，吃個飯一堆規矩讓人彆扭，再怎麼好吃也不值得。

時間到之前我們已經停好車進門，咱是準時報到的第一組客人，小姊姊笑笑說：再等一下下。這一下下大概就是五分鐘，我們在庭院裡面瞎逛，夏日的傍晚還是吹著悶悶的薰風，時間到，真準時，小姊姊在門口喚著娃的姓，我們就被引進裡面點餐。

（餐廳內部寬敞）

他點了黑喉，他懂吃，說這魚肉口感鮮嫩，看菜單很特別，是用手寫的，小姐姐解說因為每天送來的魚不見得一樣，不過這樣的菜單讓我印象深刻。