方格子電台 Podcast｜EP32：軍普的本質和意義
本集更新 EP32：軍普的本質和意義
新番內容：
這集要來談一下為什麼要做軍事普及？軍事普及的本質是什麼，意義又是什麼？其實它的本質就是全民國防的一部分，或者說全民國防本來就要建築在大部分的人對軍事都有概念的本質上......
➤ 打破從古至今的菁英教育後遺症，軍普怎麼做？
➤ 民間靶場為何遲遲做不起來？
➤ 軍購問題其實九成九不是貪汙或弊案？
➤ 民間靶場為何遲遲做不起來？
➤ 軍購問題其實九成九不是貪汙或弊案？
越多人關心軍事國防，增加知識類的東西，長期對於國家一定有幫助，因為當民眾越了解軍事概念，越能去體諒軍方的決定，不會胡亂指責。
萬船齊發可能嗎？海岸有辦法登陸嗎？
普及而不過於深入，民眾有基本概念不易恐慌，不會悲觀輕易投降。
請不要完全聽信菁英人士說的，國防交給他們，民眾聽話就好。
台灣是民主社會，需要的不是愚民，要自己有知識與常識，能替自己負起責任。
請不要完全聽信菁英人士說的，國防交給他們，民眾聽話就好。
台灣是民主社會，需要的不是愚民，要自己有知識與常識，能替自己負起責任。
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隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
親愛的鄉親們，我喜歡的幹話時間又來了❤ ❤ ❤
這一次要幹話，台灣跟歐美先進強大國家買軍備，就是交保護費，你是否同意？
不論鄉親你現在，是否同意這樣的說法
都容我先繼續說，這段話，肯定沒有錯：買軍備，就是交保護費
只不過，少了一小句非常重要的文字
這一小段文字就是：台灣跟歐美
相信熱愛自己國家的人，面對有個時常野蠻叫囂要傷害你的鄰國，心中總會焦慮地想做甚麼，而後備自訓或軍事自訓可能會是眾多選項之一。
然而在開始之前，這邊嘗試理性解析一下這整件事情，或許了解一下再決定也不遲。
全民原教不僅是一個政策，更是一項落實的使命。透過相關課綱的制定以及教師知能增能學習，將原住民族的教育議題融入學習課程，並協助學生、教師學習原住民族教育。
國軍軍官的培養搖籃陸軍官校在台的存在已有很長一段時間，但其教育的「黃埔精神」仍然影響著我國的軍事教育與國防政策。我們需要持續進行軍隊國家化，就應該批判了黃埔精神被視為一種宗教信仰的現象，這與憲政精神是不相容的。宣揚「黃埔建軍100年」，就是國家縱容學校和校友們仍然懷抱著官校和國軍，都仍是黨BOT的。
一個義務役的小小觀察，剛入伍的時候我曾很心動，但漸漸地為何我開始不想加入國軍了.....？國軍這個職業對於我這樣的新鮮人來說究竟意味著什麼？
【前言】因為陸陸續續在寫軍事國防的專欄文章，所有留有一些存稿，這篇是在幾年前寫成，但再三思考後，沒有寄出的文章，因為覺得文人國防部長的時機仍然未到。但此一時彼一時，在賴清德任命文人國防部長後，決定讓這篇文章重見天日。
後備自訓是民間自主學習訓練後備軍人必要的方式，文章提及了後備自訓的定義與動機，並強調後備自訓不是民兵，亦非即興訓練。此外，也針對後備自訓者與生存遊戲玩家間的差異，以及後備自訓與民防的相同處和不同處進行了討論。建議術語: 後備自訓, 後備軍人, 國軍, 民防, 民防法
要研究台灣本土防衛，得對陸軍的部署方式有一定概念，不能亂套烏克蘭或以色列模式，不然會很狀況外。以公開資料就可以看出台灣陸軍的調整，相對於海空軍往外拓展，陸軍延續不少黃埔大陸軍觀念，但也必須在縮減軍力下，往陸戰隊模式轉型，提升對海對空能力。
台灣陸軍指揮層級
★軍團：北中南三個區塊，但因為台灣西岸平
對於求學時代一直有軍訓課的安排，卻對民防概念模糊的無以復加。印象中的軍訓課就是基本教練、各種戰爭型態介紹、不知道在幹嘛的武器介紹，而且這些介紹還都是分組報告，不知道去哪抄來一堆自己也看不懂的資料糊弄糊弄就拿到學分了。工作的關係也做過民防編組，大概就是把去年的資料拿出來，年度改一改，還很積極的曾經把民
隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
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親愛的鄉親們，我喜歡的幹話時間又來了❤ ❤ ❤
這一次要幹話，台灣跟歐美先進強大國家買軍備，就是交保護費，你是否同意？
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只不過，少了一小句非常重要的文字
這一小段文字就是：台灣跟歐美
相信熱愛自己國家的人，面對有個時常野蠻叫囂要傷害你的鄰國，心中總會焦慮地想做甚麼，而後備自訓或軍事自訓可能會是眾多選項之一。
然而在開始之前，這邊嘗試理性解析一下這整件事情，或許了解一下再決定也不遲。
全民原教不僅是一個政策，更是一項落實的使命。透過相關課綱的制定以及教師知能增能學習，將原住民族的教育議題融入學習課程，並協助學生、教師學習原住民族教育。
國軍軍官的培養搖籃陸軍官校在台的存在已有很長一段時間，但其教育的「黃埔精神」仍然影響著我國的軍事教育與國防政策。我們需要持續進行軍隊國家化，就應該批判了黃埔精神被視為一種宗教信仰的現象，這與憲政精神是不相容的。宣揚「黃埔建軍100年」，就是國家縱容學校和校友們仍然懷抱著官校和國軍，都仍是黨BOT的。
一個義務役的小小觀察，剛入伍的時候我曾很心動，但漸漸地為何我開始不想加入國軍了.....？國軍這個職業對於我這樣的新鮮人來說究竟意味著什麼？
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後備自訓是民間自主學習訓練後備軍人必要的方式，文章提及了後備自訓的定義與動機，並強調後備自訓不是民兵，亦非即興訓練。此外，也針對後備自訓者與生存遊戲玩家間的差異，以及後備自訓與民防的相同處和不同處進行了討論。建議術語: 後備自訓, 後備軍人, 國軍, 民防, 民防法
要研究台灣本土防衛，得對陸軍的部署方式有一定概念，不能亂套烏克蘭或以色列模式，不然會很狀況外。以公開資料就可以看出台灣陸軍的調整，相對於海空軍往外拓展，陸軍延續不少黃埔大陸軍觀念，但也必須在縮減軍力下，往陸戰隊模式轉型，提升對海對空能力。
台灣陸軍指揮層級
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對於求學時代一直有軍訓課的安排，卻對民防概念模糊的無以復加。印象中的軍訓課就是基本教練、各種戰爭型態介紹、不知道在幹嘛的武器介紹，而且這些介紹還都是分組報告，不知道去哪抄來一堆自己也看不懂的資料糊弄糊弄就拿到學分了。工作的關係也做過民防編組，大概就是把去年的資料拿出來，年度改一改，還很積極的曾經把民