沒有天賦就造一個
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「我曾經不斷的懷疑自己是否有天賦，每天看著身邊比起自己更有天賦的人，我迷失了自我。」不過我很幸運，有一個願意支持我的父親，「你想登上太空但是沒有火箭，你就拚死自己造一台火箭上月球不就得了？先從模仿開始到跟別人討論互相切磋，最後找出屬於自己的一片天，只要是你的夢想、你的志業，管他有沒有天賦，努力做就對了！」這樣話支撐著我到現在，不論什麼時候我知道夢項就在那裏，我知道有努力去嘗試才有機會，如果一開始就說不可能，那真的就不可能了。
筆感、對文字的敏銳度，我認為是可以靠練習來做到的，有深度且能傳達出想法的文字，靠的是一次又一次的練習，最終將文字融入你的情緒，最後呈現出來的藝術品，不論是商業性質的文案或是小說、散文、詩等文字創作者的意境，靠的都是每天持續的寫作而成的結晶。
我擅長寫作散文、極短篇以及小說，但是我在文案上的造詣比起那些積年累月靠著商家的刁難，以及業者對於文案不斷的要求之下而誕生的專職文案製作者，我們之間差距不是一星半點，本身的文章性質就不同，這或許就是所謂的術業有專攻吧，就算是相近的職業類別，還是有非常明顯的差距，就外人的角度來看都會覺得有差異嗎？這樣的想法本質上就是在侮辱每一個專業。
「寫作自始至終就是我的缺點，知道怎麼應用卻沒辦法用文字留住自己的思想就是一大敗筆。」父親曾經鄭重的跟我討論到這樣的話題，家裡有一面書牆，擺著的是父親各式各樣的書籍種類，我總會在經過時，隨意的抽取其中一本出來閱讀，滿面牆的書是父親累績的結果，每一本都是經過深思熟慮後購入的，也於是乎父親的想法也源自於每一本書的精華，但是父親最近才開始嘗試著寫作，總希望在自己的有生之年把想法化為文字。
他總說能夠對文字有敏感度是源自於每天累積寫作的時間去堆疊出來了，這段話點醒了我，曾經我認為有靈感在寫作是對的，但是當你一段時間不寫，就會喪失敏感度，如果想成為作家這樣的習慣不可少。
「我不認為有任何一件事是沒意義的，因為在執行的當下你一定會有自己的想法。」所以就算是沒靈感而產生的流水帳，或許也是你靈感產生的溫床，靈感跟語感是可以培養的，父親從以前就不相信天賦，他永遠只相信，當你投入時間，那些努力跟經歷的所有事終將成為你的養分，所謂的天才只不過是每天堆積努力以及對於目標進而更加渴望的表現而已。
「我發現更加了解並掌握自己的能力是一件十分歡愉的事，或許我一輩子都沒有辦法成為天生的作者、創作者，但我可以成為後天的作者。」天賦可以讓人前期的生活過的輕鬆，但後面的路怎麼走下去，我仍然堅信努力會有結果的一天。
「如果我沒有天賦，那就後天培養一個。」
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從開始經營方格子到現在已經十個月了。說實話，這是從我淡出巴哈姆特四年後，再次有意識的經營作品。
雖然從事小說創作，我卻是一個只要講述自己的情感就會有些嘴笨的人，心中有太多太多感受，很難一次表達出來，只能再次說，非常謝謝大家的支持，沒有你們，我走不到現在。
今年是很特別的一年，我的沙龍
虛構故事，我們得以暫時忘記活著的殘酷。賣火柴的小女孩燃盡自己的生命，讓我們在死亡陰影中感受到溫暖。未來無非是死亡的延伸，現實並不比童話更仁慈，但在故事中，我們看見了比真實更真實的光芒。故事不是真相，卻教我們如何面對真相。或許，我們每個人都是寫著自己故事的小女孩，藉由夢境短暫取暖，直到生命的火光熄滅。
本篇文章介紹了麗薩·克龍的著作《你能寫出好故事》，她是一位知名的故事教練，透過腦科學與心理學的研究，揭示了成功故事的要素與寫作方法。文章詳述了吸引讀者的故事要素，包括情節、人物、挑戰和變化等，並強調了突出焦點及製造衝突的重要性，以及如何高效構建引人入勝的故事。它是每位寫作者不可或缺的創作指南。
回想起來，五年前剛剛使用方格子寫教學心得時，往往想到什麼點子寫什麼、遇到什麼教學狀況寫什麼……毫無組織架構可言。然而，隨著越寫越多，這些文章竟然漸漸在我眼前相連成幾條清晰的脈胳，每一條脈胳都是一個主題，每一、兩個主題似乎都有寫成一本書的價值。
同樣是表達「某件事的原因」，Because、As、Since 和 For 這四個詞看似相似，實際上各有不同的常用情境和細微差異！
許多學生常在練習英文寫作中問我：「這四個詞到底該怎麼選？」、「哪種情況適合用哪一個『因為』？」為了一次解開這個疑惑，我整理了一篇關於這些「因爲」的特性與常見用法！
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閱讀和寫作都是有等級的，從LV 1 開始慢慢升級到大師。
也就是說，寫作是需要練習的主動技能，但不知道為何大家都覺得是天生自帶的被動技能，導致大家都說自「沒有才能」NO!!。除非是帶著前世記憶的文人，否則一開始就挑戰看很難的書，或者是一開始就立下要寫受萬人賞識、文筆豐滿、淺顯易懂的文章其實真的好難！
『天賦』這點，應是客觀存在的。什麼是藝術的天賦？講白一點，就是你有能力創作到老。我們看到的藝術家，絕大部份都是必須要靠著自身不斷地努力，才有機會讓越來越多的人去認識，了解。
為了發揮天賦，實現夢想，必須先了解自己。文章分享了作者從小的經歷、創新故事以及學習成長的過程。透過回顧過往、找尋天賦與內心的聲音，為了實現自己的創新夢想，陳建銘老師找到了屬於自己的路。文章以自身經歷為例，鼓勵讀者思考，尋找屬於自己的天賦與夢想。
【天賦自由】
每個人的天賦生而不同，有著相同父母的兄弟姊妹，也會有不同的天賦點數，再加上後天的技能點數，就造就了與眾不同、獨一無二的個體，但是要如何發掘天賦就成了一個相當難的話題。
最簡單的方式就是「嘗試」，去做有興趣的事情，每一個都嘗試，因為人們總是分不清「喜歡的」、「擅長
大部分人聽完自己的天賦，往往只能先放在心底，然後默默還是過原本習慣的生活。
因為發展天賦這件事，需要耐心跟持之以恆，還要有點面對混亂的勇氣，不是今天知道自己天賦，明天馬上就能利用天賦賺大錢，中間要經歷很多調整，才會慢慢步上軌道。
我當初離開科技業，也是經歷很大一番掙扎，畢竟穩定薪水是很多人夢寐以
想成為作家是我從小的夢想。
一回首，我卻已經25歲了，寫過一篇短篇小說，但那時是為了投稿， 也沒有成功獲獎，從此打擊了我的自信心。
說實話，寫小說真的非常困難，它是一個必須全力以赴，又不求回報的辛苦勞動。
我很羨慕！有些人能夠源源不絕、 日更萬字，那是必須日積月累的努力下，才有可能達成的任務，
創意跟思維大概也有關係。
以前很難去接受新穎的思維，連帶創意也無法更新。思維轉換之後，有許多以前認為不可能、無法實行的事，是有可能發生的。
但這個還需要一點時間。要從原本的思維轉換成跳脫思維，可能一時之間轉換不來。
越是優秀的人，越是謙虛。自己一直以來都抱持著這樣的信念走下去。
畫這段的時候讓我想到天賦與業力，它們其實有很多共同點～
我覺得很類似、甚至也許指的是同一種東西。
同樣是與生俱來、同樣是無意識的行動、同樣在覺察以前更感困擾。
有點不同的地方是一般認為天賦可以拿來用，業力則需要被消除。
我想也許，業力不是那麼糟糕的東西，接納後拿來使用，同樣可以為己使用。
我從小就是個擅長做白日夢的人，我可以完全無視外界又全然不可控的在白日夢中任由故事發展，說他們是想像，更像是妄想，他們就像我全然投入現實世界時一樣的確實，卻比起真實世界更容易全然的投入，只有1或是0，而真實世界卻可以半缺不殘
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