讀書心得：齊聲說阿們！如何帶領公禱 Let the whole church say AMEN! A Guide for
禱告是基督徒基本功，但話雖如此，我聽過不少基督徒，甚至已經是第二代第三代了，還說「他不會禱告」。
這當然不是實情，實際上帶活動時些人還是會負責禱告，因此與其說「不會禱告」，不如說是「不知道怎樣禱告比較好」。
這指的當然是公禱，因為私底下的禱告，我們當然也聽不到。
當然，台灣人在這部份的表達常有同樣狀況，台灣人常會把「不擅長」用「不會」來表達，這其實還滿常見的，正如很多人說「我不會畫圖」，但實際上是「我不擅長畫圖」。
關於台灣人這種表達習慣與民族性，這有空再談，先來介紹這本書。
這本書是之前我去科幻學會座談時，因為提早北上，跑去濟南教會做禮拜時買的，因為那邊正好譯者在濟南教會辦發表會。雖然跟我的新書座談衝堂，但我還是有時間買書的，而且正好是我需要的書，因為我那時正組織一個RPG禱告小組（當然不是那個RPG，但如我有需要我也可以組），所以常有機會帶領禱告，所以想要正式一點來學習。
禱告其實真的不簡單，光那個「不妄求」其實就要戒慎恐懼了。
如果有看過「王牌天神」，就該知道金凱瑞飾演的主角最後的禱告，被摩根費里曼這眼上帝的說「這是個好禱告。」然後所求照准。
這其實不容易，因為好的禱告其實是有多條件的，如果你覺得你所求上帝都要應允，那請問你是上帝還是祂是上帝？
這一點在公禱的時候會更加鮮明，而本書作者直接就挑明，好的公禱，最後要達到可以讓全體禱告者合一的說出「阿們」來，這裡說的不是秩序上的合一，而是禱告意志的合一。
超難好不好，公禱你可能讓某些人滿意，卻得罪某些人；你可能說錯話、表錯情；你可能說太多、說太少；你或許搞錯重點、忽略某些人的需要……
簡直處處地雷，才不是用好聽話包裝起來就好，也不是大量引用聖經節來處理，因為錯誤的引用一樣會害人跌倒（別忘記撒但引誘耶穌時說的話也是引用聖經），所以公禱絕不簡單。
何況是突然被要求帶領大家禱告，所以當然會有很多人乾脆說自己不會禱告。
重點是練習，這本書按部就班的給了很不錯的說明與練習課程，從如何讚美、懇求，到處裡衝突性議題、跨宗教聚會甚至一般公眾場合。
我們或許只是平信徒，沒太多機會帶領一群人禱告，但其實不是探病時帶領親友、帶孩子在考試前禱告，乃至於那一煙上帝感動你該為眾人禱告，都需要好好準備。
何況這些原則一樣可以用在自己的禱告當中，尤其是處理衝突的原則，其實常常是我們的內心爭戰所在。
很多人說禱告只要順著感動去做就好……才怪，我過太多一致禱告，開口都是命令病魔離去，但請問醫病神蹟是這樣的嗎？然後之後才又說是對方信心不夠，那這算那門子禱告，那門子感動？這只是單純胡思亂想口無遮攔而已，根本是在污衊感動，因為真實的感動絕對是理性消化之後的真理結晶，可不是脊髓反射。
不然也不用說要操練禱告了，這種操練可不是隨便講講習慣這種問題，而是「晝夜思想」，任你可以口出合宜的話語，真正造就眾人。
那當然在這之前你要先造就自己，畢竟耶穌的戒命就是要「愛人如己」，請注意要「如己」，所以請先懂得如何造就自己。
懂得學習成長。
然後我們可以有好的禱告。
阿們
齊聲說阿們！如何帶領公禱
Let the whole church say AMEN! A Guide for those who pray in public.
作者：LaurenceHullStookey
譯者：蔡銘偉
產品編號：05021541
ISBN：978-986-0721-23-2
尺寸：15×21公分平裝
頁數：308頁
初版：2021年12月
出版：台灣教會公報社
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在創作的路上真的很多人問我說
到底要怎麼做出符合自己期待
但又可以表現得很有美感的作品？🥹
這個問題真的應該是每個創作者都一直在學習的課題吧！
提問的內容越是清晰，強者、聰明人越能在短時間內做判斷、給出精準的建議，他們會對你產生「好印象」，認定你是「積極」的人，有機會、好人脈會不自覺地想引薦給你
雅各的爺爺為他說的床邊故事十分與眾不同，他會一遍又一遍地說著自己童年時的詭異故事，於是，雅各決定完成爺爺的遺願，前往威爾斯的怪奇孤兒院、尋找隼夫人，但他卻不曉得，猙獰的不速之客潛伏在各個黑暗角落，而他所擁有的「能力」又將為這個世界帶來一場決定性的變化…
我們的生活中是否曾經有過被生活壓力，壓得喘不過氣的時候，是否曾經無法承受滿滿的負能量圍繞在我們身邊的時候？
這時，找朋友訴苦嗎？或是再把我們的不滿情緒帶回家嗎？這都會把我們的壓力再帶入我們的生活中，造成負面循環，而把自己深陷痛苦之中。
這本《用願力召喚奇蹟》的好書，運用108個心
《公禱書》在教會生活層面，塑造普世聖公宗基督徒的崇拜生活，讓不同年紀、種族、文化、神學知識、屬靈成熟度的會友，藉著穩定一致、非個人化（有公共意味）的禱文、禮儀、詩篇等，靈命漸漸成長。
一開始被書名吸引，看過、聽過各種"胎內記憶"的說法及影片，還沒有看過書本敘說的，想藉此了解相關訊息。
本書的作者用簡單的訪問孩子，聽取孩子敘述的故事，以及父母遇到的狀況，來理解孩子的出生及成長，是很輕鬆就看完
次級禱告則是對活生生禱告經驗的模仿或定型（congealment）。（頁354）從思想層面而言，活生生的禱告經驗受外在的律法和原則檢視，按照形而上、倫理學的標準修正，變得更深刻有力。從群體宗教生活層面，禱告儀式、敬拜詩歌、禮拜程序中的公禱文，都把活生生的經驗改變為客觀、非個人化的形式和規條。
我過去是會用方言禱告的，而且屬於重度使用者。由於過去教會的背景，有機會參與在各式各樣的特會中，甚至後來演變成在詩歌敬拜時的「自由敬拜」橋段也必須用方言來唱一段靈歌。但為什麼現在我不再用方言禱告了呢？
我也開始養成對禱告的敏銳度，包括「說」和「聽」的敏銳度。
如果「敏銳」的反義詞是「遲鈍」甚至是「無感」的話，那麼我最無感的禱告大概是謝飯禱告。
青少年與家長的關係在青春期時常處於緊張狀態，這本以漫畫方式呈現心理學主題的書籍，輕鬆有趣地探討青少年時期可能面臨的問題，包括網路成癮、依附關係、憂鬱症等，適合讓家長瞭解青春期的煩惱，提供因應方法。書中談到心理疾病的知識，提供了鼓勵面對困難的訊息，適合對心理疾病不瞭解的人閱讀。
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