《我的同學是一隻熊》的作者在受訪時提到，她去國小說故事時，一提到三年級有個同學是黑熊，氣氛馬上熱絡起來，三年級小朋友興奮得像什麼似的。其他年級則紛紛給自己找一隻不同的動物同學…請各年級同學創編與動物同學相處的情節時，小朋友的想像力出乎所有人的意料之外…
事實上，這個故事也把我們的想像力都激發出來了，既然同學可以是一隻熊，那我們處理小傷口和小疙瘩的秘友當然也可以任我們想像了，牠可以是楊過，牠可以是蔡英文，牠可以是條蟲，牠也可以是隻猪，牠可以是剛出生的自己，可以是七歲的自己，可以是剛剛過世的自己，牠可以是路燈，牠可以是鉛筆，牠可以是山上那隻猴子，牠可以是路人，牠可以是麵攤老板，牠可以是你在公園看到的那隻松鼠，那片樹葉……（你還想到什麼）……想像一下，你跟蔡英文提到高速公路那急速彎入的車輛…你跟過世的自己或是那盞路燈提到高速公那急速彎入的車輛……
