最愉悅的實習經驗-老人醫學
這大概是我目前實習至今，最難忘的經驗
看見全人照護的故事
起初不少病人病懨懨進來
除歷經藥物於"身"的治療外
也都會再加上，老師特調於溝通中於"心"的治療
神奇地
有的病人能精神矍鑠地向老師揮揮手打聲招呼；有的深深鞠躬謝謝醫療人員的付出；有的會帶簡單的水果或是老師喜歡的零食，當作答謝，就好似看見偶像一樣
病人精神好轉的狀態，讓我覺得 "溝通" 與 "藥物" 有著相當程度的治療
我也看見，有的病人原本已放棄治療，而老師總能覺察到病人抱怨背後的核心問題，並適當地運用節奏、語調、情緒給予回應。讓病人與家屬，能感受到老師的用心以及相信，進而願意採取再試試看
也經歷，老師如何示範身教，親自幫病人拍背外，也會把我抓下去練習。(雖然歷經被病人拒絕之小打擊，至少在結束前練習拍出70分的聲響XD)
也經歷，老師如何示範身教，親自幫病人拍背外，也會把我抓下去練習。(雖然歷經被病人拒絕之小打擊，至少在結束前練習拍出70分的聲響XD)
在老師身上，學習如何教學
-在查房前
看著老師如老趙般，能先拆解大方向後再交給學生
舉如:
看病人要看著: 身、心、靈
溝通問題是因為: 不相識、不相知、不相愛
六大照護: 翻身、拍背、營養、水分、大小便、睡眠
看著老師如老趙般，能先拆解大方向後再交給學生
舉如:
看病人要看著: 身、心、靈
溝通問題是因為: 不相識、不相知、不相愛
六大照護: 翻身、拍背、營養、水分、大小便、睡眠
還有不是只有藥，運動飲食也很重要!!
在老師教學中，總是充滿不少，簡短的SLOGAN或是幾大點、幾大項等
讓我這充滿渾沌的腦袋，至少能吸收丁點框架的知識
-在查房時
面對病人，除節奏恰當外，也會在最後用總結列點的方式讓病人能聽懂
或是在病人舊認知上給予新詮釋
-在查房後
也會主動向我們要求回饋
有些是關於他今天所教授的內容
有些是關於我們想問的問題
有些是關於請我們講解回去念的作業給身邊同學以及學長姐聽
而老師，也總會在我們回饋之後再給予回饋並鼓勵我們
而這，也是我收穫最多、最喜歡。並適時應用在目前球隊以及山社的教學上
若一個人位階之大，仍能讓你願意說實話
其展現姿態，值得學習
很謝謝英仁老師，於全人、於教學、於溝通，帶給我難忘的學習經驗!
在老師教學中，總是充滿不少，簡短的SLOGAN或是幾大點、幾大項等
讓我這充滿渾沌的腦袋，至少能吸收丁點框架的知識
-在查房時
面對病人，除節奏恰當外，也會在最後用總結列點的方式讓病人能聽懂
或是在病人舊認知上給予新詮釋
-在查房後
也會主動向我們要求回饋
有些是關於他今天所教授的內容
有些是關於我們想問的問題
有些是關於請我們講解回去念的作業給身邊同學以及學長姐聽
而老師，也總會在我們回饋之後再給予回饋並鼓勵我們
而這，也是我收穫最多、最喜歡。並適時應用在目前球隊以及山社的教學上
若一個人位階之大，仍能讓你願意說實話
其展現姿態，值得學習
很謝謝英仁老師，於全人、於教學、於溝通，帶給我難忘的學習經驗!
親臨現場，非同凡響XD
即將進入廣告，捲動後可繼續閱讀
為什麼會看到廣告
留言0
查看全部
你可能也想看
Google News 追蹤
在創作的路上真的很多人問我說
到底要怎麼做出符合自己期待
但又可以表現得很有美感的作品？🥹
這個問題真的應該是每個創作者都一直在學習的課題吧！
提問的內容越是清晰，強者、聰明人越能在短時間內做判斷、給出精準的建議，他們會對你產生「好印象」，認定你是「積極」的人，有機會、好人脈會不自覺地想引薦給你
20240727 陪你走一段 - 謝謝大體老師
有幾次特別的臨終關懷，與中陰引導經驗。
第一次，在士林的新光醫院。
個案癌末，應家屬請求，前往臨終關懷。
我教導家屬持念「藥師經」( 當時，我正修持此本尊 )。
基於緣分，我每天在個案病床前，修法、持經迴向。
🍀🍀🍀fumi老師:❤️❤️❤️
🥰🥰🥰閱讀學生傳來的心得回饋，內心滿滿的感動💞💞💞
🥰🥰🥰當初Fumi老師學完擴大療癒課程後，開始運用在療癒個案上，學生在體驗療癒後隨機報名老師的課程；當下學生回饋告訴老師這個能量能夠持續的循環的震動，可以感知到能量的清理深度，如果能夠運
這天，教學門診即將結束的分享時間，來了一位初診病人，眼神焦慮地掃描著現場，他說：我有自己看書和上網，查到我的疾病應該要吃"抑肝散"，想說不然來找中醫試試看…
一坐下來，眼神焦慮地掃描著現場大家，確定我身旁的學生是跟診醫師，也再次跟我確認這是教學門診，才開始準備描述自己的病情。我看了看他的動作和
自從近一年來開放醫師跟診後，我才知道以前我的老師們的心情
一如往常，我都會在第一次見面時，先說好我診間的規則：首要一定要對患者尊重、有禮貌；再者因學校交通往返的問題，所以可以遲到、可以早退，只要注意安全就好！請假也很自由，因為這是自主性的學習，沒有強迫，我們也沒有收錢，一切都以自在的
這是一個非常嚴肅的話題，或許很多人會直接聯想到"大體捐贈"，那些大體老師無私奉獻的精神，除了教育醫學院的學生，亦教化了所有的參與者；藉由了解每個大體老師的人生故事、生活背景，讓參與者放下了我慢心，啟發參與者內心層面的良知，並讓所有參與的醫生了解何謂真正的良醫?良醫的心態應該是甚麼...
在創作的路上真的很多人問我說
到底要怎麼做出符合自己期待
但又可以表現得很有美感的作品？🥹
這個問題真的應該是每個創作者都一直在學習的課題吧！
提問的內容越是清晰，強者、聰明人越能在短時間內做判斷、給出精準的建議，他們會對你產生「好印象」，認定你是「積極」的人，有機會、好人脈會不自覺地想引薦給你
20240727 陪你走一段 - 謝謝大體老師
有幾次特別的臨終關懷，與中陰引導經驗。
第一次，在士林的新光醫院。
個案癌末，應家屬請求，前往臨終關懷。
我教導家屬持念「藥師經」( 當時，我正修持此本尊 )。
基於緣分，我每天在個案病床前，修法、持經迴向。
🍀🍀🍀fumi老師:❤️❤️❤️
🥰🥰🥰閱讀學生傳來的心得回饋，內心滿滿的感動💞💞💞
🥰🥰🥰當初Fumi老師學完擴大療癒課程後，開始運用在療癒個案上，學生在體驗療癒後隨機報名老師的課程；當下學生回饋告訴老師這個能量能夠持續的循環的震動，可以感知到能量的清理深度，如果能夠運
這天，教學門診即將結束的分享時間，來了一位初診病人，眼神焦慮地掃描著現場，他說：我有自己看書和上網，查到我的疾病應該要吃"抑肝散"，想說不然來找中醫試試看…
一坐下來，眼神焦慮地掃描著現場大家，確定我身旁的學生是跟診醫師，也再次跟我確認這是教學門診，才開始準備描述自己的病情。我看了看他的動作和
自從近一年來開放醫師跟診後，我才知道以前我的老師們的心情
一如往常，我都會在第一次見面時，先說好我診間的規則：首要一定要對患者尊重、有禮貌；再者因學校交通往返的問題，所以可以遲到、可以早退，只要注意安全就好！請假也很自由，因為這是自主性的學習，沒有強迫，我們也沒有收錢，一切都以自在的
這是一個非常嚴肅的話題，或許很多人會直接聯想到"大體捐贈"，那些大體老師無私奉獻的精神，除了教育醫學院的學生，亦教化了所有的參與者；藉由了解每個大體老師的人生故事、生活背景，讓參與者放下了我慢心，啟發參與者內心層面的良知，並讓所有參與的醫生了解何謂真正的良醫?良醫的心態應該是甚麼...