很幸運，在神經內科中風團隊實習的這段日子，碰到一位很有熱情的看護。
她和我分享她的同事常說: 你幹嘛那麼認真照顧，我們能多照顧一天不不就也能多賺一天的錢?!
可是這位大姊總是說他在科大的老師不是這麼教他們的。
很幸運，在神經內科中風團隊實習的這段日子，碰到一位很有熱情的看護。
她和我分享她的同事常說: 你幹嘛那麼認真照顧，我們能多照顧一天不不就也能多賺一天的錢?!
可是這位大姊總是說他在科大的老師不是這麼教他們的。
這大概是我目前實習至今，最難忘的經驗
看見全人照護的故事
起初不少病人病懨懨進來
除歷經藥物於"身"的治療外
也都會再加上，老師特調在溝通中於"心"的治療
神奇地
有的病人能精神矍鑠地向老師揮揮手打聲招呼；有的深深鞠躬謝謝醫療人員的付出；有的會帶簡單的水果或是老師喜歡的零食，當作答謝，
這大概是我目前實習至今，最難忘的經驗
看見全人照護的故事
起初不少病人病懨懨進來
除歷經藥物於"身"的治療外
也都會再加上，老師特調在溝通中於"心"的治療
神奇地
有的病人能精神矍鑠地向老師揮揮手打聲招呼；有的深深鞠躬謝謝醫療人員的付出；有的會帶簡單的水果或是老師喜歡的零食，當作答謝，
以下，為找陳和謙學長演講的心路過程。
分三大點分享：
１．為何找？
２．學到什麼？
３．會後心得
為何找？
當初是為了解決自己剛進外科實習後遇到了困境。想了解這樣的學習方式是系統的問題，還是是自己的問題。總會在是不是自己的問題的情緒漩渦下，有著臨床逃避傾向。因為，客觀來看自己和同儕相比資質奴頓
以下，為找陳和謙學長演講的心路過程。
分三大點分享：
１．為何找？
２．學到什麼？
３．會後心得
為何找？
當初是為了解決自己剛進外科實習後遇到了困境。想了解這樣的學習方式是系統的問題，還是是自己的問題。總會在是不是自己的問題的情緒漩渦下，有著臨床逃避傾向。因為，客觀來看自己和同儕相比資質奴頓
高醫師開場，提到很多不一樣的成功模式（名、利、名利雙收、奉獻），以及自己所定義的成功（被需要），但在演講過程，也多次用親身故事指出，看似表面世俗的成功背後，其實都歷經那些不為人知的努力以及選擇。
以下，以自己的話，說一遍讓我有感覺的片段。
被需要及自我期許
在舊有公費制度的培訓下，高醫師幸運回到自己
含有成人內容
高醫師開場，提到很多不一樣的成功模式（名、利、名利雙收、奉獻），以及自己所定義的成功（被需要），但在演講過程，也多次用親身故事指出，看似表面世俗的成功背後，其實都歷經那些不為人知的努力以及選擇。
以下，以自己的話，說一遍讓我有感覺的片段。
被需要及自我期許
在舊有公費制度的培訓下，高醫師幸運回到自己
含有成人內容
今天在跟診時遇到一位爸爸帶著一位有妥瑞氏症的小男孩前來回診。
或許只是突然回想當時，若也能聽到有人與我這樣分享，而且他還是個醫學生或是醫生，應該會覺得挺溫暖的。
不知為何突然一股衝動，緩緩舉起了手，想和那位爸爸分享關於我的故事。
______
小時候，我媽媽也常常帶我來長庚門診追蹤，那時我和
今天在跟診時遇到一位爸爸帶著一位有妥瑞氏症的小男孩前來回診。
或許只是突然回想當時，若也能聽到有人與我這樣分享，而且他還是個醫學生或是醫生，應該會覺得挺溫暖的。
不知為何突然一股衝動，緩緩舉起了手，想和那位爸爸分享關於我的故事。
______
小時候，我媽媽也常常帶我來長庚門診追蹤，那時我和
補上禮拜友人的敲碗，現在回想印象最深的是老師病情溝通的能力。
因此分享病情溝通能力為主
拆解成三大塊 。who，how與what 分享。
1. who? is key person?
距離近了，我想信任也近了
補上禮拜友人的敲碗，現在回想印象最深的是老師病情溝通的能力。
因此分享病情溝通能力為主
拆解成三大塊 。who，how與what 分享。
1. who? is key person?
距離近了，我想信任也近了
「不要期待會遇見史懷哲」
在受訓過程一直被如此叮嚀，殊不知，被分配到一位像爺爺般的忘年之交。
時常，我在訪談之中，忍不住丟下訪綱只是純然好奇著，前輩分享那些或許與醫奉獎本身無關但卻對我來說很深刻、很重要也很感動的故事。
在說一個感動的故事前，自己要先被感動。
被溫暖的時刻
後記:
「不要期待會遇見史懷哲」
在受訓過程一直被如此叮嚀，殊不知，被分配到一位像爺爺般的忘年之交。
時常，我在訪談之中，忍不住丟下訪綱只是純然好奇著，前輩分享那些或許與醫奉獎本身無關但卻對我來說很深刻、很重要也很感動的故事。
在說一個感動的故事前，自己要先被感動。
被溫暖的時刻
後記:
個人感觸：
兩小時講座中，感受著見講者們的生命歷程，雖然現在看似成功，但是一路走來背後一樣有著一般人常有的疑惑。我又沒這經歷？我要放棄美好前程嗎？的疑問
而其中，我想歸納我最有感的三大點，來做自己的歸納與未來提點，後頭則有演講筆記。
1. 話語權
講座筆記
特殊講者經歷：
1. 知識能力
勇敢
個人感觸：
兩小時講座中，感受著見講者們的生命歷程，雖然現在看似成功，但是一路走來背後一樣有著一般人常有的疑惑。我又沒這經歷？我要放棄美好前程嗎？的疑問
而其中，我想歸納我最有感的三大點，來做自己的歸納與未來提點，後頭則有演講筆記。
1. 話語權
講座筆記
特殊講者經歷：
1. 知識能力
勇敢
給一般人：
了解身為醫生背後可能的心理情結，今天你可能感受不到的同理，很可能是這個環境壓力，或是醫師本身對該科別沒有熱忱或是喜愛，而讓醫師防衛了自己，對自己的遭遇不滿，或許相當程度影響到病患的照護品質。
推薦看：後記
給醫學生：
推薦看的：哪一個醫師、沒有出口、後記
給醫學教育者：
實習前閱讀
給一般人：
了解身為醫生背後可能的心理情結，今天你可能感受不到的同理，很可能是這個環境壓力，或是醫師本身對該科別沒有熱忱或是喜愛，而讓醫師防衛了自己，對自己的遭遇不滿，或許相當程度影響到病患的照護品質。
推薦看：後記
給醫學生：
推薦看的：哪一個醫師、沒有出口、後記
給醫學教育者：
實習前閱讀
節錄自 受傷的醫者：
一個人去照顧他人的潛能，是以他自己過去和目前所累積的照顧資本為基礎。
若回歸到自己當前的經驗，所待的團隊，所謂的傳承或許也是如此，像是一種善的循環，也或許更像是 醫者 書中 所提及的
當好醫師前應該先有好的醫學生涯。
類比成
好的傳承前應該先有好的學習生涯
節錄自 受傷的醫者：
一個人去照顧他人的潛能，是以他自己過去和目前所累積的照顧資本為基礎。
若回歸到自己當前的經驗，所待的團隊，所謂的傳承或許也是如此，像是一種善的循環，也或許更像是 醫者 書中 所提及的
當好醫師前應該先有好的醫學生涯。
類比成
好的傳承前應該先有好的學習生涯
當資產放在團隊文化，而不是個人時，這樣的團隊可能才不至於因為人，而流於斷層。
當然這是理想上，也是我在書裡讀到的，不過實際運作如何，我想就當作人生的嘗試，讀了一些管理學的書那麼多不拿實踐也是可惜，也或許在不久將來，如此的智慧會大大派上用場。
山社
球隊
當資產放在團隊文化，而不是個人時，這樣的團隊可能才不至於因為人，而流於斷層。
當然這是理想上，也是我在書裡讀到的，不過實際運作如何，我想就當作人生的嘗試，讀了一些管理學的書那麼多不拿實踐也是可惜，也或許在不久將來，如此的智慧會大大派上用場。
山社
球隊
文章分三大主題撰寫，可用標題閱讀
此趟體悟：
南一段於我而言 有點像
將自己調適到帆船馬斯洛不同的階層去感受去經驗
睡眠不足的自己無心於瀏覽美景與挑戰自我。
受凍顫抖的自己不會思考登山的意義，只求一碗溫熱的湯來溫暖自己。
分天敘事：
Day0
Day1
也無心於周遭的環境美景
Day2
感謝：
文章分三大主題撰寫，可用標題閱讀
此趟體悟：
南一段於我而言 有點像
將自己調適到帆船馬斯洛不同的階層去感受去經驗
睡眠不足的自己無心於瀏覽美景與挑戰自我。
受凍顫抖的自己不會思考登山的意義，只求一碗溫熱的湯來溫暖自己。
分天敘事：
Day0
Day1
也無心於周遭的環境美景
Day2
感謝：
手受傷後 也不再打比賽了 理所當然本應該離開
但總覺得還能再做些什麼
可能是個性使然
無法那麼灑脫 只為了自己去做想做的其他事
可能也剛好 四下真的很閒
閒到開始寫文章 也閒到想說回歸山社、系隊去做一個傳承總結。
今天看學弟們比新生盃
被驚艷許多
除了感覺年輕了不少
更是被許多積極度所感動
手受傷後 也不再打比賽了 理所當然本應該離開
但總覺得還能再做些什麼
可能是個性使然
無法那麼灑脫 只為了自己去做想做的其他事
可能也剛好 四下真的很閒
閒到開始寫文章 也閒到想說回歸山社、系隊去做一個傳承總結。
今天看學弟們比新生盃
被驚艷許多
除了感覺年輕了不少
更是被許多積極度所感動
王士豪醫師透過故事讓我看見身為登山家在醫療界冒險、開創的精神
如同爬山，目光不只是山頭，而是讓團隊甚至是台灣的愛山人能夠平安上山、平安下山。
加壓艙計畫
圓夢
感謝王醫師及其團隊為台灣山域所做的努力！！！
也感謝長庚山社邀請優質講師
王士豪醫師透過故事讓我看見身為登山家在醫療界冒險、開創的精神
如同爬山，目光不只是山頭，而是讓團隊甚至是台灣的愛山人能夠平安上山、平安下山。
加壓艙計畫
圓夢
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也感謝長庚山社邀請優質講師
1.我所學到最重要的面對醫療暴力的三步驟
也包含回答老師提問若醫療暴力發生我會如何處理
事前
事前先演練好，包含場域內人員迅速報案流程，警民合作時間，或是要逃跑或躲起來的密道等等。若能事先set好或許能把傷害降至最低。
動手前
動手後
2.證據的形式
1.錄音錄影
2.證人
4. 法官綜合判斷
1.我所學到最重要的面對醫療暴力的三步驟
也包含回答老師提問若醫療暴力發生我會如何處理
事前
事前先演練好，包含場域內人員迅速報案流程，警民合作時間，或是要逃跑或躲起來的密道等等。若能事先set好或許能把傷害降至最低。
動手前
動手後
2.證據的形式
1.錄音錄影
2.證人
4. 法官綜合判斷
如果再走一回醫師國考，我大概會以此修正並調整方向
目標取向只是求過，若是學霸就當了解異溫層吧XD.
希望能幫到需要的學弟妹們。
提醒一下，過的人做了和說了什麼可能都會容易以為是對的，沒過的人則反之。因此我撰寫的內容可以也有部分主觀，所以小心服用是為上策。祝各位學弟妹們國考一次通過。
如果再走一回醫師國考，我大概會以此修正並調整方向
目標取向只是求過，若是學霸就當了解異溫層吧XD.
希望能幫到需要的學弟妹們。
提醒一下，過的人做了和說了什麼可能都會容易以為是對的，沒過的人則反之。因此我撰寫的內容可以也有部分主觀，所以小心服用是為上策。祝各位學弟妹們國考一次通過。
鑑於網路上關於參賽經驗甚少，自己在參與過程收穫甚多，故來推廣此系列活動以分享給有興趣擔任訪查者的各大專碩士等各科系學生。希望在醫療環境崩壞的現在，以及醫學生大多時間只在醫學中心實習的視野下，能看見原來各式醫療或非醫療的人在不同的社會角落，都在為台灣的醫療環境默默奉獻。
報名方式：
最新資訊請搜尋：
鑑於網路上關於參賽經驗甚少，自己在參與過程收穫甚多，故來推廣此系列活動以分享給有興趣擔任訪查者的各大專碩士等各科系學生。希望在醫療環境崩壞的現在，以及醫學生大多時間只在醫學中心實習的視野下，能看見原來各式醫療或非醫療的人在不同的社會角落，都在為台灣的醫療環境默默奉獻。
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很幸運，在神經內科中風團隊實習的這段日子，碰到一位很有熱情的看護。
她和我分享她的同事常說: 你幹嘛那麼認真照顧，我們能多照顧一天不不就也能多賺一天的錢?!
可是這位大姊總是說他在科大的老師不是這麼教他們的。
很幸運，在神經內科中風團隊實習的這段日子，碰到一位很有熱情的看護。
她和我分享她的同事常說: 你幹嘛那麼認真照顧，我們能多照顧一天不不就也能多賺一天的錢?!
可是這位大姊總是說他在科大的老師不是這麼教他們的。
這大概是我目前實習至今，最難忘的經驗
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起初不少病人病懨懨進來
除歷經藥物於"身"的治療外
也都會再加上，老師特調在溝通中於"心"的治療
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有的病人能精神矍鑠地向老師揮揮手打聲招呼；有的深深鞠躬謝謝醫療人員的付出；有的會帶簡單的水果或是老師喜歡的零食，當作答謝，
這大概是我目前實習至今，最難忘的經驗
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起初不少病人病懨懨進來
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也都會再加上，老師特調在溝通中於"心"的治療
神奇地
有的病人能精神矍鑠地向老師揮揮手打聲招呼；有的深深鞠躬謝謝醫療人員的付出；有的會帶簡單的水果或是老師喜歡的零食，當作答謝，
以下，為找陳和謙學長演講的心路過程。
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１．為何找？
２．學到什麼？
３．會後心得
為何找？
當初是為了解決自己剛進外科實習後遇到了困境。想了解這樣的學習方式是系統的問題，還是是自己的問題。總會在是不是自己的問題的情緒漩渦下，有著臨床逃避傾向。因為，客觀來看自己和同儕相比資質奴頓
以下，為找陳和謙學長演講的心路過程。
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１．為何找？
２．學到什麼？
３．會後心得
為何找？
當初是為了解決自己剛進外科實習後遇到了困境。想了解這樣的學習方式是系統的問題，還是是自己的問題。總會在是不是自己的問題的情緒漩渦下，有著臨床逃避傾向。因為，客觀來看自己和同儕相比資質奴頓
高醫師開場，提到很多不一樣的成功模式（名、利、名利雙收、奉獻），以及自己所定義的成功（被需要），但在演講過程，也多次用親身故事指出，看似表面世俗的成功背後，其實都歷經那些不為人知的努力以及選擇。
以下，以自己的話，說一遍讓我有感覺的片段。
被需要及自我期許
在舊有公費制度的培訓下，高醫師幸運回到自己
含有成人內容
高醫師開場，提到很多不一樣的成功模式（名、利、名利雙收、奉獻），以及自己所定義的成功（被需要），但在演講過程，也多次用親身故事指出，看似表面世俗的成功背後，其實都歷經那些不為人知的努力以及選擇。
以下，以自己的話，說一遍讓我有感覺的片段。
被需要及自我期許
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今天在跟診時遇到一位爸爸帶著一位有妥瑞氏症的小男孩前來回診。
或許只是突然回想當時，若也能聽到有人與我這樣分享，而且他還是個醫學生或是醫生，應該會覺得挺溫暖的。
不知為何突然一股衝動，緩緩舉起了手，想和那位爸爸分享關於我的故事。
______
小時候，我媽媽也常常帶我來長庚門診追蹤，那時我和
今天在跟診時遇到一位爸爸帶著一位有妥瑞氏症的小男孩前來回診。
或許只是突然回想當時，若也能聽到有人與我這樣分享，而且他還是個醫學生或是醫生，應該會覺得挺溫暖的。
不知為何突然一股衝動，緩緩舉起了手，想和那位爸爸分享關於我的故事。
______
小時候，我媽媽也常常帶我來長庚門診追蹤，那時我和
補上禮拜友人的敲碗，現在回想印象最深的是老師病情溝通的能力。
因此分享病情溝通能力為主
拆解成三大塊 。who，how與what 分享。
1. who? is key person?
距離近了，我想信任也近了
補上禮拜友人的敲碗，現在回想印象最深的是老師病情溝通的能力。
因此分享病情溝通能力為主
拆解成三大塊 。who，how與what 分享。
1. who? is key person?
距離近了，我想信任也近了
「不要期待會遇見史懷哲」
在受訓過程一直被如此叮嚀，殊不知，被分配到一位像爺爺般的忘年之交。
時常，我在訪談之中，忍不住丟下訪綱只是純然好奇著，前輩分享那些或許與醫奉獎本身無關但卻對我來說很深刻、很重要也很感動的故事。
在說一個感動的故事前，自己要先被感動。
被溫暖的時刻
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「不要期待會遇見史懷哲」
在受訓過程一直被如此叮嚀，殊不知，被分配到一位像爺爺般的忘年之交。
時常，我在訪談之中，忍不住丟下訪綱只是純然好奇著，前輩分享那些或許與醫奉獎本身無關但卻對我來說很深刻、很重要也很感動的故事。
在說一個感動的故事前，自己要先被感動。
被溫暖的時刻
後記:
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兩小時講座中，感受著見講者們的生命歷程，雖然現在看似成功，但是一路走來背後一樣有著一般人常有的疑惑。我又沒這經歷？我要放棄美好前程嗎？的疑問
而其中，我想歸納我最有感的三大點，來做自己的歸納與未來提點，後頭則有演講筆記。
1. 話語權
講座筆記
特殊講者經歷：
1. 知識能力
勇敢
個人感觸：
兩小時講座中，感受著見講者們的生命歷程，雖然現在看似成功，但是一路走來背後一樣有著一般人常有的疑惑。我又沒這經歷？我要放棄美好前程嗎？的疑問
而其中，我想歸納我最有感的三大點，來做自己的歸納與未來提點，後頭則有演講筆記。
1. 話語權
講座筆記
特殊講者經歷：
1. 知識能力
勇敢
給一般人：
了解身為醫生背後可能的心理情結，今天你可能感受不到的同理，很可能是這個環境壓力，或是醫師本身對該科別沒有熱忱或是喜愛，而讓醫師防衛了自己，對自己的遭遇不滿，或許相當程度影響到病患的照護品質。
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給醫學生：
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了解身為醫生背後可能的心理情結，今天你可能感受不到的同理，很可能是這個環境壓力，或是醫師本身對該科別沒有熱忱或是喜愛，而讓醫師防衛了自己，對自己的遭遇不滿，或許相當程度影響到病患的照護品質。
推薦看：後記
給醫學生：
推薦看的：哪一個醫師、沒有出口、後記
給醫學教育者：
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節錄自 受傷的醫者：
一個人去照顧他人的潛能，是以他自己過去和目前所累積的照顧資本為基礎。
若回歸到自己當前的經驗，所待的團隊，所謂的傳承或許也是如此，像是一種善的循環，也或許更像是 醫者 書中 所提及的
當好醫師前應該先有好的醫學生涯。
類比成
好的傳承前應該先有好的學習生涯
節錄自 受傷的醫者：
一個人去照顧他人的潛能，是以他自己過去和目前所累積的照顧資本為基礎。
若回歸到自己當前的經驗，所待的團隊，所謂的傳承或許也是如此，像是一種善的循環，也或許更像是 醫者 書中 所提及的
當好醫師前應該先有好的醫學生涯。
類比成
好的傳承前應該先有好的學習生涯
當資產放在團隊文化，而不是個人時，這樣的團隊可能才不至於因為人，而流於斷層。
當然這是理想上，也是我在書裡讀到的，不過實際運作如何，我想就當作人生的嘗試，讀了一些管理學的書那麼多不拿實踐也是可惜，也或許在不久將來，如此的智慧會大大派上用場。
山社
球隊
當資產放在團隊文化，而不是個人時，這樣的團隊可能才不至於因為人，而流於斷層。
當然這是理想上，也是我在書裡讀到的，不過實際運作如何，我想就當作人生的嘗試，讀了一些管理學的書那麼多不拿實踐也是可惜，也或許在不久將來，如此的智慧會大大派上用場。
山社
球隊
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此趟體悟：
南一段於我而言 有點像
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睡眠不足的自己無心於瀏覽美景與挑戰自我。
受凍顫抖的自己不會思考登山的意義，只求一碗溫熱的湯來溫暖自己。
分天敘事：
Day0
Day1
也無心於周遭的環境美景
Day2
感謝：
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睡眠不足的自己無心於瀏覽美景與挑戰自我。
受凍顫抖的自己不會思考登山的意義，只求一碗溫熱的湯來溫暖自己。
分天敘事：
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感謝：
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但總覺得還能再做些什麼
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可能也剛好 四下真的很閒
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如同爬山，目光不只是山頭，而是讓團隊甚至是台灣的愛山人能夠平安上山、平安下山。
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感謝王醫師及其團隊為台灣山域所做的努力！！！
也感謝長庚山社邀請優質講師
王士豪醫師透過故事讓我看見身為登山家在醫療界冒險、開創的精神
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1.我所學到最重要的面對醫療暴力的三步驟
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事前
事前先演練好，包含場域內人員迅速報案流程，警民合作時間，或是要逃跑或躲起來的密道等等。若能事先set好或許能把傷害降至最低。
動手前
動手後
2.證據的形式
1.錄音錄影
2.證人
4. 法官綜合判斷
1.我所學到最重要的面對醫療暴力的三步驟
也包含回答老師提問若醫療暴力發生我會如何處理
事前
事前先演練好，包含場域內人員迅速報案流程，警民合作時間，或是要逃跑或躲起來的密道等等。若能事先set好或許能把傷害降至最低。
動手前
動手後
2.證據的形式
1.錄音錄影
2.證人
4. 法官綜合判斷
如果再走一回醫師國考，我大概會以此修正並調整方向
目標取向只是求過，若是學霸就當了解異溫層吧XD.
希望能幫到需要的學弟妹們。
提醒一下，過的人做了和說了什麼可能都會容易以為是對的，沒過的人則反之。因此我撰寫的內容可以也有部分主觀，所以小心服用是為上策。祝各位學弟妹們國考一次通過。
如果再走一回醫師國考，我大概會以此修正並調整方向
目標取向只是求過，若是學霸就當了解異溫層吧XD.
希望能幫到需要的學弟妹們。
提醒一下，過的人做了和說了什麼可能都會容易以為是對的，沒過的人則反之。因此我撰寫的內容可以也有部分主觀，所以小心服用是為上策。祝各位學弟妹們國考一次通過。
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