劉宇翔｜方格子 vocus

劉宇翔

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喜歡傳承的實習醫學生，希望自己的經驗能以文字的形式永垂不朽，留點紀錄給未來，不同世代以及自己。若洽能成為讀者生命中的一盞光或是讓社會變得更好，將會是我創作中最大的成就。邀約: [email protected] 新網站: https://drliuyuhsiang.com/

由新到舊

神經內科-看護教我的事很幸運，在神經內科中風團隊實習的這段日子，碰到一位很有熱情的看護。她和我分享她的同事常說: 你幹嘛那麼認真照顧，我們能多照顧一天不不就也能多賺一天的錢?! 可是這位大姊總是說他在科大的老師不是這麼教他們的。

最愉悅的實習經驗-老人醫學這大概是我目前實習至今，最難忘的經驗看見全人照護的故事起初不少病人病懨懨進來除歷經藥物於"身"的治療外也都會再加上，老師特調在溝通中於"心"的治療神奇地有的病人能精神矍鑠地向老師揮揮手打聲招呼；有的深深鞠躬謝謝醫療人員的付出；有的會帶簡單的水果或是老師喜歡的零食，當作答謝，

臨床學習後一直忘怎麼辦？講座心得分享以下，為找陳和謙學長演講的心路過程。分三大點分享：１．為何找？２．學到什麼？３．會後心得為何找？當初是為了解決自己剛進外科實習後遇到了困境。想了解這樣的學習方式是系統的問題，還是是自己的問題。總會在是不是自己的問題的情緒漩渦下，有著臨床逃避傾向。因為，客觀來看自己和同儕相比資質奴頓

成為被需要的人—高揚威醫師高醫師開場，提到很多不一樣的成功模式（名、利、名利雙收、奉獻），以及自己所定義的成功（被需要），但在演講過程，也多次用親身故事指出，看似表面世俗的成功背後，其實都歷經那些不為人知的努力以及選擇。以下，以自己的話，說一遍讓我有感覺的片段。被需要及自我期許在舊有公費制度的培訓下，高醫師幸運回到自己

111排球校長盃冠軍「比起結果，我更在意是成長的過程」推遲三個禮拜才寫，是想要透過記憶篩選出相對重要的感覺。這次比賽分A,B 兩隊，比起我A隊自己打的勝利，以學弟為主的B隊雖然預賽就輸了。但看到你們的成長與改變反而讓我更有所感覺。－－－－－－ 1. 我看見，你們的積極。學弟們在比完賽後，會自主圍在

【一對父子，讓我想起小時候的故事－妥瑞氏症】今天在跟診時遇到一位爸爸帶著一位有妥瑞氏症的小男孩前來回診。或許只是突然回想當時，若也能聽到有人與我這樣分享，而且他還是個醫學生或是醫生，應該會覺得挺溫暖的。不知為何突然一股衝動，緩緩舉起了手，想和那位爸爸分享關於我的故事。 ______ 小時候，我媽媽也常常帶我來長庚門診追蹤，那時我和

『病人有很多期待，該怎麼辦?』補上禮拜友人的敲碗，現在回想印象最深的是老師病情溝通的能力。因此分享病情溝通能力為主拆解成三大塊。who，how與what 分享。 1. who? is key person? 距離近了，我想信任也近了

初入臨床就Trauma，真挫老實說實習開局過得挺焦慮…… 一方面是第一週上工不熟悉，二方面是聽各方學長姐說老師很電......

醫療奉獻獎訪查-遇見忘年之交「不要期待會遇見史懷哲」在受訓過程一直被如此叮嚀，殊不知，被分配到一位像爺爺般的忘年之交。時常，我在訪談之中，忍不住丟下訪綱只是純然好奇著，前輩分享那些或許與醫奉獎本身無關但卻對我來說很深刻、很重要也很感動的故事。在說一個感動的故事前，自己要先被感動。被溫暖的時刻後記:

TFT講座—Google和TFT都重視的人才特質個人感觸：兩小時講座中，感受著見講者們的生命歷程，雖然現在看似成功，但是一路走來背後一樣有著一般人常有的疑惑。我又沒這經歷？我要放棄美好前程嗎？的疑問而其中，我想歸納我最有感的三大點，來做自己的歸納與未來提點，後頭則有演講筆記。 1. 話語權講座筆記特殊講者經歷： 1. 知識能力勇敢

好好待在山裡「一般人看而不見，聽而不聞，吃而不嚐，吸而不覺，摸而不處，動而不醒，說而不思。」-達文西

醫學之外─學習管理與領導也是一種長期的永恆，而我也未曾真的離去。學習領導溝通與管理 TAKE HOME MESSAGE

奇萊主北的啟示一下給你期待，一下又沒收期待再突然給你期待之外，這就是我所經驗的奇萊時雨時晴，時陰時曬。看見中午的烈陽，原以為day1的主山會有好山頭，結果連續陰雨伴行，夜半不斷被雨滴拍醒。當晚遇見美好的夕陽與雲瀑，原以為day2天氣的會倒吃甘蔗，想不到最後會狼狽拆隊的離開登山口。 ------

受傷的醫者給一般人：了解身為醫生背後可能的心理情結，今天你可能感受不到的同理，很可能是這個環境壓力，或是醫師本身對該科別沒有熱忱或是喜愛，而讓醫師防衛了自己，對自己的遭遇不滿，或許相當程度影響到病患的照護品質。推薦看：後記給醫學生：推薦看的：哪一個醫師、沒有出口、後記給醫學教育者：實習前閱讀

為什麼巨嬰常碰壁？溝通前應該先試著看見他人當想要達到自己的目的前，你是否有習慣先理解他人，並試著站在他人的立場溝通？還是只想當個巨嬰，破口大罵地認為全世界都要滿足你？今天，我想和大家分享，在排隊買快篩所遇見的故事。 ------ 我看見了契機。：明明有那麼多，怎麼不發？！：不是有180份嗎怎麼可能沒有？！

善的循環節錄自受傷的醫者：一個人去照顧他人的潛能，是以他自己過去和目前所累積的照顧資本為基礎。若回歸到自己當前的經驗，所待的團隊，所謂的傳承或許也是如此，像是一種善的循環，也或許更像是醫者書中所提及的當好醫師前應該先有好的醫學生涯。類比成好的傳承前應該先有好的學習生涯

我想做的嘗試與改變—社團與球隊當資產放在團隊文化，而不是個人時，這樣的團隊可能才不至於因為人，而流於斷層。當然這是理想上，也是我在書裡讀到的，不過實際運作如何，我想就當作人生的嘗試，讀了一些管理學的書那麼多不拿實踐也是可惜，也或許在不久將來，如此的智慧會大大派上用場。山社球隊

為什麼聰明人會做蠢事前言：做為對自身思維上的拮抗，結果在翻閱完本書後得到滿滿得批判、吃驚與啟發。以下內文分享，僅節錄符合自身經驗啟發處做為心得分享。因本書內容實在扎實，內容不及備載，若有心者（尤其是我常常身處在的醫學系環境），更是力推直接閱讀本書學習。腦中思維、認知。我將它們在文中比喻成地圖事件二：事件三：

南一段縱走撤退文章分三大主題撰寫，可用標題閱讀此趟體悟：南一段於我而言有點像將自己調適到帆船馬斯洛不同的階層去感受去經驗睡眠不足的自己無心於瀏覽美景與挑戰自我。受凍顫抖的自己不會思考登山的意義，只求一碗溫熱的湯來溫暖自己。分天敘事： Day0 Day1 也無心於周遭的環境美景 Day2 感謝：

觀新生盃排球賽有感手受傷後也不再打比賽了理所當然本應該離開但總覺得還能再做些什麼可能是個性使然無法那麼灑脫只為了自己去做想做的其他事可能也剛好四下真的很閒閒到開始寫文章也閒到想說回歸山社、系隊去做一個傳承總結。今天看學弟們比新生盃被驚艷許多除了感覺年輕了不少更是被許多積極度所感動

王士豪醫師－醫學中的冒險登山家王士豪醫師透過故事讓我看見身為登山家在醫療界冒險、開創的精神如同爬山，目光不只是山頭，而是讓團隊甚至是台灣的愛山人能夠平安上山、平安下山。加壓艙計畫圓夢感謝王醫師及其團隊為台灣山域所做的努力！！！也感謝長庚山社邀請優質講師

巒安堂上西巒大山前言觀察一個人從細節而登山細節無所不在尤其容易創造故事一起行走、煮飯、出狀況、抱怨會發現一些在細微處能讓你感到溫暖的人於我來說笑和大景好像特別容易忘記但溫暖的感受和故事卻容易記得長久與諮商老師在歷經無數對談後於最後送我貓頭鷹的圖像好似象徵著總是默默的觀察群體

以報制暴—醫療暴力線上課1.我所學到最重要的面對醫療暴力的三步驟也包含回答老師提問若醫療暴力發生我會如何處理事前事前先演練好，包含場域內人員迅速報案流程，警民合作時間，或是要逃跑或躲起來的密道等等。若能事先set好或許能把傷害降至最低。動手前動手後 2.證據的形式 1.錄音錄影 2.證人 4. 法官綜合判斷

111-1寒醫師一階國考策略如果再走一回醫師國考，我大概會以此修正並調整方向目標取向只是求過，若是學霸就當了解異溫層吧XD. 希望能幫到需要的學弟妹們。提醒一下，過的人做了和說了什麼可能都會容易以為是對的，沒過的人則反之。因此我撰寫的內容可以也有部分主觀，所以小心服用是為上策。祝各位學弟妹們國考一次通過。

再見愛人如果說電影的愛在系列三部曲是，愛情的三種階段，我想我會給再見愛人作為另一種可能的延續，也就是離異的可能。透過旅行回頭檢視愛情為什麼會走到這，或許這些米油鹽醬醋茶才是婚姻真正的現實，也是當今過於歌頌美好愛情的影劇和離婚率偏高的社會中，很特別也很值得認真學習的存在。三對離異的伴侶，有著各自不同的

排球—傳承撰文動機：知道什麼樣的人曾經待過這個球隊，而自己也親身經歷改革換代的故事後，不知為何總想將一些球隊的什麼傳承下去，覺得自己有點傻但在感性上卻又覺得挺重要，那就在自己還有一些熱情的時候留下些什麼吧。若是系排學弟可以先看看在社團內學長曾po的一篇較為感性熱血的冠軍夢文～至於本文我想走個不同風格的路線

醫療奉獻獎訪查員心得鑑於網路上關於參賽經驗甚少，自己在參與過程收穫甚多，故來推廣此系列活動以分享給有興趣擔任訪查者的各大專碩士等各科系學生。希望在醫療環境崩壞的現在，以及醫學生大多時間只在醫學中心實習的視野下，能看見原來各式醫療或非醫療的人在不同的社會角落，都在為台灣的醫療環境默默奉獻。報名方式：最新資訊請搜尋：

活出意義來在接收與回應之間擁有選擇的自由或許安逸時不會去思考意義，接觸苦難才有機會碰觸些許的心靈拼圖看見作者身處外在和內在環境都十分艱困的集中營下不斷向自己的生命叩問，他發現在最艱難的痛苦中，儘管所有的東西都被剝奪，但每個人唯一還能擁有的就是自己在面對任何境遇所選擇的應對自由