被笑的孩子。雖然很悲傷，但是可愛的妹妹會讀小說給你聽喔！

因為某個機緣，

知道橫光利一有篇小說「笑われた子」，被笑的孩子。

查了一下，這位作家屬於新感覺派…

雖然在李歐梵院士來演講時聽過這個名詞，其實我一無所知。

說也奇怪，

最早看到這位作家的名字，是在《天空武士—坂井三郎空戰記》，

二戰中，他和受傷的坂井一起坐運輸機回日本。

奇怪的組合。

好像找不到收錄「笑われた子」的中譯本。

但網路上有翻譯，在這邊。

另外，用「所有中文網頁」搜尋，

可以看到這個影片，哈哈！

雖然只是後半，而且是跳著唸。

2個翻譯好像都有一點問題耶，不過可以參考。

以影片的翻譯為主，把小說的後半部分抄在下面。

「某日午飯過後，父親摸著下巴，取出了剃刀。吉喝了一口熱水。

『是誰把這剃刀弄得破爛不堪的！』

『吉，你怎麼了？』

吉一如平時一樣沉默。

『母親，我明白了。小吉剛才上了閣樓，那裡一定有些什麼。』姐姐說完就走進了院子。

不久，從閣樓裡傳來了『啊，原來是在這裡做著面具啊！』的姐姐的聲音。

吉，等姐姐拿著面具下樓，衝了過去。姐姐將吉推開，迅速地把面具遞給了父親。父親把它高高捧著，沉默地望了好久。『這真是做得很好啊！』

又沉默一陣。『嗯，做得真好！』說著，頭轉向了左側。

這晚，寢室裡的父母躺在床上商量，『讓吉去木屐店吧。』

不久，吉就成了木屐師父。

吉做的面具，之後掛在店的門楣上，不停地笑著。當然，笑的是什麼呢，誰都不知道。

吉二十五年間就這面具下，一面做著木屐，一貧如洗。

某日，吉罕見地仰頭看著面具。面具在門楣上擺出一副嘲弄的臉，冷冷地笑著。吉生氣了。

『就是因為你這個混蛋，我才成為木屐師的！』

吉扯下面具，用柴刀將面具劈成了兩半。

就像是在看用順手的木屐砧板一樣，他端詳著手中割壞的面具。不知為何，覺得好像是做出了出色的木屐一樣。馬上，吉的臉又和原來一樣，滿足地恍惚間溫柔和下來。」

××××××

這篇小說，不用說，當然是在講被擺佈的人生吧。

不知道橫光利一跟榮格派有什麼關係，

但是在這裡「面具」的象徵—

作為原型「人格面具」的象徵，實在太明顯了。

如果是巧合的話也太巧了。

前半的故事裡也是，

吉在父親商量著他的未來出路時，

壓抑焦慮的他，夢見了可怕的鬼臉；

這就是和潛意識中「人格面具」原型的初次對面。

「吉二十五年間就這面具下，一面做著木屐，一貧如洗。」

這句話真讓人傷心。

因為面對世界必須戴上的面具—

人格面具，是拿不掉的。每個人都是這樣。

只要有世界存在的話。

「被笑的孩子」—被面具嘲笑，

當然是被人生嘲笑了。

但更明白地說，是被支配每個人的這種無奈的力量控制吧。

不管怎樣，

最後「吉的臉又和原來一樣，滿足地恍惚間溫柔和下來。」

無奈。只能這樣。

所以這篇小說有吸引我的地方。

說起來，雖然不是掛在門楣上或牆壁上，

但是，

躺在抽屜裡的副教授證書，

不也是「擺出一副嘲弄的臉，冷冷地笑著」嗎？

××××××

有點想用這篇當成國文的補充教材，

但是沒有好的譯本啊。

如果在課堂上播這個影片的話，應該不錯噢？

雖然是有點沉重的主題，

但是可愛的妹妹讀小說給你聽，應該很不錯。

Ps.

寫完之後要貼到網誌，才想到，啊！

今天是教師節！

拿這個故事來慶祝教師節好嗎？