以及增加教室的資源，讓孩子可以 有豐富的學習環境可以探索。
這天，老師站在椅 子上要將新做好的燈掛上去，
孩子們看到後，馬 上放下手邊的事情，
看著老師說「老師～你要小 心哦！」、「老師！加油！」，
聽著孩子們體貼的關心，辛苦都值得了呢！
老師掛完後，告訴孩子，
教室的東西都需要我們一起保護和愛惜，
這樣教室才會一直漂漂亮亮，老師努力的布置也可 以一直維持下去哦～
日常生活中也有不少機會可讓孩子學習和 展現「關懷」。
要讓孩子真正明白「關懷」，
除了親身示範，還可以在生活或遊戲中灌輸正 確知識。
（參考資料：王佳（2013）。《不一樣的孩子心理學》。）
