孩子們的狀況都趨於穩定，
而老師也常常利用團討時間，
帶孩子討論以及建立常規和品格。
這天，老師裝飾完大班教室外的照片後，
運用時間帶著孩子進行觀察和解說。
老師先提醒孩子在觀賞的規矩，
以及我們可以如何保護和愛惜身邊的物品，
孩子們都能清楚的知道和了解。
接著，在照片牆上，老師指了一個充滿文字的框框給孩子看，
老師跟孩子介紹框框裡面文 字的意思。
在那個框框裡，有著雅鈴老師、巧穎老師對大班孩子的期許，
用著淺顯易懂的方式 ，讓孩子知道老師想傳達的訊息。
之後，在照片牆的旁邊，也寫著我們大班進班的規矩，
老師 一項一項的帶著孩子閱讀，以及解釋項目中的涵義。
過程中，孩子們都很專注地在聆聽，
老師也相信，孩子們一定能在未來的大班生活中，
讓自己成為一個厲害的大哥哥、大姊姊。
