【自然生命力】圖文/鄭妤如、陳秐霏

更新於 2024/10/07閱讀時間約 1 分鐘

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陽光照耀蒲公英家的廣場,

有一群小朋友討論著:我們要畫毛毛蟲 、我想要畫毛毛蟲。

過一下子...... 佳妡:秐霏老師,你過來看,牆壁上有一隻綠色毛毛蟲。

老師:你們是說畫在牆上的嗎?

哇!真的有隻綠色毛毛蟲耶! 是你們變出來的嗎?

(牆壁也剛好畫了一隻綠色毛毛蟲)

小孩:嗯!我畫三角形的時候就看到了!

芸熙:牠的眼睛長在頭上耶!

佳妡、妍昕:是我們一起發現的唷!

幼兒:毛毛蟲先生你要吃嗎?(小孩拿著粉筆問著)

老師:毛毛蟲會吃粉筆嗎?

筱甯:應該不會,我很好奇,但牠很可愛耶!

觀察完毛毛蟲一陣子後,小孩決定繼續在牆上畫畫,

佳妡說要幫毛毛蟲畫一個家,就這樣小朋友一起加入幫毛毛蟲畫了家,

這個動作也引起其他小朋友的好奇,

一起來觀察牠,大自然的奧秘是我們學習探索的寶庫。

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    每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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