就會進到教室換上乾淨的衣服,當大家換好後接著準備去洗手享用水果時,
在穿梭的人群中,老師看到了溫暖的畫面,
一位小男孩正在幫女孩綁衣服上的 蝴蝶結,
雖然打結的動作可能因為很少做這件事所以顯得不熟練,
但仍是想要幫上同學的忙,在這當中看到的是孩子的溫柔與互相協助照顧。
老師:是尚澄自己說要幫妳綁的嗎?
巧薰:不是,是我沒辦法綁,所以請他幫忙。 老師:喔~可以互相幫忙,很棒耶。
孩子們不論是在平分水果時,有人會主動幫忙切,
或是在吃飽後幫忙同學裝過碗的水、睡覺時幫忙開電扇、整理棉被袋,
當同學有困難或是發現有人需要幫忙時可以伸出援手提供協助,
發揮幫忙的精神,這些都是晴空家和日光家每一位孩子們貼心的一面,
而這樣的正向關係也有助於孩子的人際互動喔!