發現了一幕溫馨的景象.......
又廷：「阿菘，起床囉~」
原來是孩子們正在幫忙叫醒還在睡覺的同學，模樣像極了平時老師在叫孩子起床的時候。
這與學期初孩子間的互動有了正向的進步，
除了會主動協助以外，口氣也多了一份體貼、溫柔呢！
而孩子的進步也在不知不覺中，透過互動、透過模仿成人、模仿同學有了催化的作用，
在換鞋時...... 幼兒：「你好了嗎？我要拿鞋子囉！」
幼兒：「你要拿鞋子嗎？我幫你好嗎？」
在進教室時......
幼兒：「我可以幫忙拿他們的書包嗎？」
老師：「可以呀！有誰想要幫忙，請舉手。」
協助同學收棉被、提醒同學收東西、互助合作搬車子......
好多好多的溫馨照顧正在發生呢！
