這週的某一天,老師準備叫正在睡夢中的孩子起床時,
發現了一幕溫馨的景象.......
又廷:「阿菘,起床囉~」
原來是孩子們正在幫忙叫醒還在睡覺的同學,模樣像極了平時老師在叫孩子起床的時候。
這與學期初孩子間的互動有了正向的進步,
除了會主動協助以外,口氣也多了一份體貼、溫柔呢!
而孩子的進步也在不知不覺中,透過互動、透過模仿成人、模仿同學有了催化的作用,
在換鞋時...... 幼兒:「你好了嗎?我要拿鞋子囉!」
幼兒:「你要拿鞋子嗎?我幫你好嗎?」
在進教室時......
幼兒:「我可以幫忙拿他們的書包嗎?」
老師:「可以呀!有誰想要幫忙,請舉手。」
協助同學收棉被、提醒同學收東西、互助合作搬車子......
好多好多的溫馨照顧正在發生呢!