「愛心跳蚤市場」圖文/月婉綺、黃雅鈴

更新 發佈閱讀 1 分鐘

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這個禮拜二是大班的愛心跳蚤市場,

從細節討論→物品準備→估價→擺攤,都是由孩子親自完成。

在跳蚤市場的當天早上,老師先帶孩子到廣場上試擺攤位,

因為已經分好組別、要賣的物品也都分類好給各組。

讓孩子可以跟組員討論如何擺設,老師再給予建議。   

當天下午,孩子在依照早上討論好的擺設,各組孩子分工合作,

孩子知道要將放在盒子裡面的水壺、錢 包拿出來讓大家看到,

來買的人才會知道盒子裡面是什麼,也知道同類型的玩具和娃娃可以放在一起。

有了 這次擺攤的經驗,孩子除了可以了解金錢買賣的概念,

也可以從中培養孩子互助合作的好品格,更可以累積 不同的生活經驗。

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【輕輕吹,蒲公英飛】《快樂的孩子,分享快樂》的沙龍
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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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