因為想好好學習讀書方式，改善自己書讀不精的壞毛病。以往我唸書都唸的若有似無、答案像風、像霧、又像雨。隔壁阿姨都說吾似郭雪芙一樣？？？答案既荒謬、記憶又不可靠。
五條悟很帥但是誰都不愛。
而且初考在明年ㄧ月（大概吧！）我想趕快把書讀完然後去學習別的東西。加油啊！錢錢，妳那懶散、拖延的臭毛病請改改好嘛事半功倍的方法就在妳眼前啦～喲雷伊～😚
雙魚座是密集多愛症吧！可怕～
這本「考試贏家」是2006年出版，作者是心理學系畢業的學習專家。書中前面提到主動學習法這項理論，大家都懂的，認真！
- 不論學習、看劇、看新聞、聽演講自己要學著吸收、消化。
- 透過重點提示、回憶文章、戲劇的關鍵點
- 用已知理論學習未知理論。
還有吃喝玩樂
另外作者也提到如何製作架構筆記呢？這是閱讀完一本書、一篇文章、上完一堂課該有的整理功夫，步驟如下：
- 瀏覽：我本人是用Z字掃描法，三行三行掃過文章段落。文中的「專有名詞」、「專家學者」、「基本概念」、「粗體字」、「重點年份」、「數量」、「公式」等……要多加了解並對文章有個基本概念。
- 分段：每篇文章都有它的起承轉合，依照自己心意去做分段。並且分析這段在說什麼？去做分類。
- 標題：分段完後自己替每個段落取個標題，注意：標題題目不可太籠統也不可太鑽牛角尖。那好標題是怎麼找的呢？
（1）問題：作者有時自問自答的問題
（2）前言：作者以開門見山法在文章開頭兩句話，便點出整段文字的主要內容
（3）結論：作者以歸納法在文章的結尾點出整段文章的主要內容。
4、關鍵字：就像是文章段落頭尾的黏著劑，完成一句句子甚至是一段話、一篇文章的拼圖圖塊。重點：句子的主詞和結果不能當關鍵字。句子的：
（1）原因：讓大腦有組織、有邏輯的串起一句話的關鍵字詞。
（2）發生過程：過程自然可以想到結果，代表先後順序的關係。
5、完成了下標和關鍵字接下來就可以做架構筆記囉！
這是例圖
自己對文章有基本的概念在用自己的話看著架構筆記寫一邊。懶散的人可以用口述的或用電腦打喲！
快全部讀完喲！因為沒有退路了。
看完這考試贏家覺得如果我是國中時期就知道這本書該有多好。不過甭想啦！現在改還來的及，嘿嘿！不論什麼樣的讀書方法，學習一項新知識最主要的還是要有意志力、耐心、細心、謙虛向上的態度。不然知道歸知道，不練習也是空談。
胃痛完又餓？😊😉🙃🙂
