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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
臺大開放式課程(NTU OCW) 自2009年開放式課程網站建立至今，十多年來已經累積了超過300門的課程，透過與均一教育平台的交流，期待透過共同合作，推出有助於豐富高中多元課程的線上課程，讓學生能更深入認識大學相關學群的課程，進而幫助他們在自我探索、選擇科系以及生涯規劃上有更多元的認識。
酷課雲素養影片是許多高中生用來複習和預習課程的重要學習工具，也得到了許多正面的回饋。此外，新推出的「線上課程完課紀錄」功能，預期將能幫助學生更容易設定目標，為學生帶來更多的成就感，並有豐富的學習歷程檔案。
嗨，我是創作邦的創辦人凱文，這篇文章針對沙龍訂閱制的詳細介紹！我從 2020 開始於社群上分享設計教學，專注分享對於「設計工作者」、「創作者」有幫助的內容，現在我在 vocus 開了訂閱服務，這個訂閱服務會提供創作者需要的設計技巧分享、創作經驗分享、高效工具推薦等內容，歡迎一起加入。
這篇文章分享了製作物理課程完課徽章的教學，並提供了兩個步驟供讀者參考。第一步是使用ChatGPT生成咒語，獲取英語prompt，並以極簡向量風格設計圓形貼紙；第二步是使用DALLE生成圖片。文章最後也揭曉了徽章分別代表的單元。這篇教學分享可供有興趣的教育工作者參考。
莉莉的孩子在忙碌的高中生活中，發現傳統面對面補習無法滿足需求。通過陳秋君老師的學習系統，他在空閒時間獨立學習數學，獲得即時反饋，減輕壓力並有更多時間參與其他活動。對未來教育趨勢的看法，提到科技與教育機構、家長的同步與支持的重要性。
每個人的學習風格和方式都不一樣。
班上有個同學很喜歡畫人像，他自述自學了一段時間後，曾經想找畫室進一步精進，不過試上課程時，老師請他從基本的排線練起，他覺得這間畫室沒辦法根據他的需求安排課程（我想要畫人像，就直接教人像的課程，或幫我解決畫人像時遇到的問題），所以他後來並沒有報名課程。
我個人則是
這是一堂非常特別的禪繞課程，融合了充滿驚喜又有色彩的素材拼貼，結合迷人的禪繞圖樣並創作在Zentangle經典的27x27公分、大形紙磚OPUS紙磚上。歡迎有基礎禪繞經驗的愛好者踴躍報名。
雯淑老師這些年的創新教學加入了一個全新的工具——一生一平板數位教學，在課堂上結合線上線下，讓教學變得更有趣！老師是如何開啟自己的國文課數位教學之路？在這條數位教學之路有何心得？是否遇到哪些阻礙？又是如何突破？
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