育兒點滴|送孩子上學

閱讀時間約 1 分鐘

今年九月是值得特別記下的一年,女兒上小學一年級,兒子也第一次踏入校園成為幼兒園小班新鮮人,整個暑期在幫孩子們準備開學的用品、房間的佈置,才漸漸發覺孩子已經長大了,他們必須要獨立去上學,獨自去學習人際的互動與相處,是一個父母會感到又心疼又感動的時刻,心疼在於孩子們不再是襁褓中處處需要爸爸媽媽呵護的寶寶,感動的是一點一滴的累積慢慢把孩子帶大的欣慰。

開心期待的上學去~

開心期待的上學去~

當我們成為父母的那一刻起,這份為人父母的工作就沒有下班的一天,芝麻瑣事的操心成為日常,日積月累的日常成就了每個孩子,而我們也是這樣長大的啊!

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曾在心理相關的書籍上看到,人們對生活不滿意往往來自於人們無法支配自己的生活,因為不可控而引發的焦慮感。若每週工作五天,每天八小時,生活一大半的時間都給了工作,回到家剩下的時間光休息都來不及了……
最近特別的喜歡水晶,對以前的自己來說,說水晶有其療效以及淨化磁場等等我是不相信的,頂多是覺得水晶漂亮而已,但就在有一次帶學生到新北市三天兩夜比賽,剛好住到了一間讓我覺得在空間中感到很不舒服的商旅…
韓國七月底在光化門廣場發起萬人教師上街頭表達訴求的事件,起因於七月中一位小學老師因孩子(小學一年級)間發生的小衝突,老師在處理的過程中引發家長的不滿,接連著家長們不分晝夜的電話騷擾、以及言語的侮辱,最終讓這位年僅20幾歲的老師,正值最熱血時期的老師以最極端的方式結束了生命…
再次細讀,驚覺這本書不止寫給孩子,雖然書名是超強學習法,提供了許多在學習上可以讓大腦不斷升級的方法,就像手機更新軟體一樣,透過提問,讓大腦優化也更有利於學習。這是這本書受用的地方。但當你以自身經歷套入時,會發現,職場上也一樣….
精彩的是過程 但我們總在等一個結局
成績表現只是帳面上的數字,做人處事的態度更需要從小從家庭教育做起。
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精彩的是過程 但我們總在等一個結局
成績表現只是帳面上的數字,做人處事的態度更需要從小從家庭教育做起。
本篇參與的主題活動
教養孩子這條路並不容易,這條路上我們可能會跌倒,可能會犯錯,可能會哭泣,可能會不小心傷了人,也可能讓自己受了傷。每個父母都是當了父母之後,才學會如何為人父為人母,都是一路摸索著學習著,一路跌跌撞撞走過來的,在錯誤中學習成長,在別人的故事中看見自己,也從孩子身上,重新學會如何愛。
今天要談的主題主要是從育兒經驗所發想,也是專家在親子教養上提到面對孩子一些行為的時候,我們盡可能不要過度反應,為什麼呢? 當我們強調積極回應孩子的需求有助於建立孩子的安全感與愛的感受之餘,有時候過度反應反而會造成反效果,我們盡可能察覺自己的這些行為並且予以修正。 孩子遭遇挫折時,請保持冷靜
當爸媽最怕小孩在不順他意時,就開始大哭大鬧,哭聲勘比孟姜女哭倒長城那樣淒慘,我覺得有過之而不及,平時小孩是住在爺爺、奶奶家,小時候就因為愛關門,只要爺爺或奶奶出門,他一定要關門,如果沒有讓他關門就會大哭大鬧,要重複再來一次。 一、2-4歲秩序敏感高峰期 1、提供選擇,但如果錯過後就只能等下一次。
在光仔四個月左右,我開始面對副食品這件事,一開始沒什麼概念只有既有印象吃粥吃糊,後來一位好友媽媽分享BLW(Baby-led weaning)這個概念,查了些資料,再看到SUNNY老師在YOUTUBE上的分享後(連結),我決定試試這個方法。 什麼是BLW 我們如何挑選及處理食物? 我們如何吃?
這篇除了分享上面找幼兒園時間點的心得外,會分享一些我所經歷到的現象以及歸納,不是一個絕對答案,但是可以作為一個對照的參考值。 1. 幼兒園新生入學時間?
蒙特梭利教學法的三大主要理念包括:提供環境自主學習:以自由為基本原則,讓兒童自由地探索周遭事物,出於自願和主動地激發她/他們的潛能。而當兒童可以自由自主地選擇感興趣的活動時,便會專心投入,因而能夠發展智力,培養自我管理能力,懂得自律。
教養孩子這條路並不容易,這條路上我們可能會跌倒,可能會犯錯,可能會哭泣,可能會不小心傷了人,也可能讓自己受了傷。每個父母都是當了父母之後,才學會如何為人父為人母,都是一路摸索著學習著,一路跌跌撞撞走過來的,在錯誤中學習成長,在別人的故事中看見自己,也從孩子身上,重新學會如何愛。
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