提到寫作令我這一個大叔不得不提末代會考那年的荒唐事。那年中文作文題—「走火警眾生相」中文水平正常的人也看得出這是一個切切實實的描寫文題。
我當時亦很清楚明白這文題,就在我構思如何描寫生動的人物角色時,我抬頭望向四周,一間忘了名字的學校體堂,一班不同年齡的考生,有的埋頭疾手、有的從容不迫、有的方寸大亂,形形色色的人都被困在那開着二十二度冷氣的大禮堂中。這不像極了被困在火警中的一群無助學生嗎?唯一不同的是溫度,火災中的溫度遠比當時冷氣吹出的風來得溫暖吧!
當時年少氣盛的我作了一個大膽的決定,管他的描寫文題,我偏要作一篇論說文,控訴教育制度的不公,控訴制度的一改再改,控訴母校與相關部門的勾當,把我們這些人給拋棄了。
現在回想如果自己肯努力,就算被拋棄自己亦能另尋出路,怪天怪地只不過自欺欺人吧了。所以大家緊記裝備自己才是最強武器,學校能給你的只有知識,得到多少只有靠自己。
補充說明:
二零一零年中學會考報考人數約十三萬,當中約有四萬人為自修生,因三三四高中制度推行被稱其為「末代會考」。
二零零七年中學會考中英文科改制。
二零零六年樹仁中學宣布將於二零零七停辦,同年樹仁書院升格為樹仁大學。
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