轟隆隆的雷聲大作,滂沱大雨中開著車,參加孩子高中的新生座談會。
禮堂的人越來越多,坐滿關心孩子未來的家長,我也是其中之一。
厚厚的一本講義(多達140頁,女兒說這是書了吧),長達二個半小時的說明會。
從升學考招制度的改變、學測、繁星推薦、個人申請到分科測驗,學校課程規畫安排,必修選修、學習歷程檔案...等。
龐大的資訊量,讓人好燒腦。這到底是考家長還是為難學生?
學習歷程包含學習成果與多元表現,光是資料的分類與彙整,簡直就是個人(高中)履歷表,我去工作面試都沒辦法做得到這樣仔細。
相較過去的一考定終生,現在的入學管道相對更多元,方向目標也放在讓學生多方面探索與思辯。
但學生課業壓力似乎沒有比較輕,學校課程進度照趕,得顧好學科功課成績,還得準備學習歷程,要會玩又要會念書,有幾個學生做得到?
也難怪學校跟家長們講得鉅細靡遺,搞得好像是家長要考大學,無非就是要家長督促孩子跟上進度。
如果我是高中生,聽完師長們哩哩雜雜的說明,應該會很焦慮吧?!
腦海中突然想起幾個青少年憂鬱或拒學的故事。
提醒自己,這時期孩子,傾聽與陪伴很重要,讓他們感受到愛,才是靠近他們的方式。
深呼吸一口氣,看著窗外忽大忽小的雨勢,就像此刻心情,陰鬱不明。
高中生涯,對父母與孩子的考驗,才正要開始。