【入學式】哪所高中不死人
民國伍拾玖年，泉川高中是所校風嚴謹、講求紀律的明星學校，不僅歷史悠久，更保有豐富優良的日式文化，其中最著名的，就是極具特色的《泉川高中入學式》。而在勤奮讀書與文藝薰陶的校風底下，學生之間卻偷偷討論著一則軼事．．．
「幾十年前的日治時期，有一名女學生在入學式當天人間蒸發．．．」
「往後每年入學式，校長都禁止新生四處遊蕩．．．」
「如果遠遠看見一個穿著老舊制服的學姊走過來想跟你搭話．．．」
「一．定．要．立．刻．轉．頭．就．跑．」
由於流傳的年代實在太過久遠，已經分不清是學長姊作弄新生的惡作劇，還是校園內真的有發生過奇怪的事件．．．
今天就是泉川高中新學期的入學式，鐘聲響起，你們抱著期待的心情進入教室，
那些傳聞的軼事到底是真是假，就留給即將入學的各位一探究竟了。
以下開始爆雷！！！以下開始爆雷！！！以下開始爆雷！！！
💣💣💣💣💣💣💣💣💣💣💣💣💣💣💣💣💣💣💣💣💣💣💣💣💣💣
遊戲從打開門的那瞬間開始，各位同學大家都是高一新人，參加泉川高中的入學式，老師一開始會站在台上講解，然後自我介紹、學校校長介紹....然後最後一位是幹嘛的？圖書館管理員嗎？學校的工作人員也太少了吧！
老師先去忙，要大家記得聽清楚校園廣播的內容。
接下來開始行動！
這間教室真的非常有氛圍感，那個自動打板擦機，想想女王念國中國小時，還是手動拿板擦去教室外練左右互搏術呢！
謎題不難，抓到邏輯就挺容易解的。〔這不廢話〕
時間剛過一些，校園廣播就依序要求眾人分開進到不同的房間拿取相關的道具。此時看人數兵分三路〔保健室、校長室、圖書室〕或四路〔留人在教室〕。
解完各室的謎題後，眾人重回教室，此時接續著解教室內的謎題，解完後學姐出現，大家快躲進廁所呀！
廁所因為較為陰暗，角落及線索都需要仔細搜索，鏡子的謎題卡了許久，廁所裡的洗手台鏡子居然能顯示出影像！
上鎖的那間廁所，從門下空隙就看出它的不簡單。當打開後，真是....慘不忍睹，是真的有女同學看不了，幸好，有男同學勇敢站出去。
從廁所出來後，再次兵分三路〔保健室、校長室、圖書室〕解題，我們圖書室的同學解得超快，一路掃過，謎題一一解開，最後，回到教室，得到線索，進入校園後院。
只能說，場景細緻，都讓人好想到處摸摸，拜香儀式與手勢，真的有種我們要加入邪教的氛圍，後來的畫面恢宏，機關巧妙，真的讓女王頻頻回頭，想搞清楚這一切到底是如何辦到的。
最後在帶領下，找到邪神〔笑〕的真名，在眾人齊力呼喊下，我們....通過試煉入教並完成升級了。
原來一切在一開始就告訴我們了！
後續：高階引路人的試煉！很雷的攻略！慎入！
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我們曾經稱他為最高的山，最長的河，以為山海就是盡頭，可是Faker用他28歲的年齡...
大考明明就是用分數定勝負
感覺很公平
所以為什麼除了大考以外還有推薦甄試？
因為要照顧到學業成績比較弱的同學
讓他們也能夠憑其他專業或才藝
有機會進入好大學
看似更公平的制度
卻創造出學生砸大錢補才藝
父母靠關係安排做科展
打造一張輝煌的履歷...
很多時候，我們會希望在身分轉換時，能有位智者可以帶著我們前進、告訴我們該怎麼做，但現實往往不會有這麼樣的指路人。
最近，有立法會議員指出香港考評局網頁中，有近80間海外院校沒有上載一般入學的香港中學文應試（下稱DSE）要求，質疑通識科改革後，DSE學歷認受性降低。那麼，作為學生、家長甚至老師，會有甚麼影響？
在地理學的範圍當中，對於自然、人文、技術三大面向如果都有一定的瞭解，會對於申論撰寫有很大的幫助，畢竟人文地理學很重要的一塊是人地關係。就我自己現在在永續領域的工作經驗，自然面牽涉的議題是當今主流，無論就實踐效益或時事話題的立場，人地題目也大有可能牽涉到自然科學的觀點。
学校（がっこう）
小学校（しょうがっこう）
制服（せいふく）
入学式（にゅうがくしき）
４月（がつ）１日（ついたち）までに満（まん）６歳（ろくさい）になった子どもは① に入学（にゅうがく）します。② はだいたい４月（しがつ）の初（はじ）めに行（おこな）われ、東京（とうきょう）ではちょうど
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然而越是想要走直線的朋友，越常撞得頭破血流搞不懂自己為什麼撞牆
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引言：
看到新聞說學生反映繁星入學是垃圾體制，好奇看了一下Dcard原文，想了解繁星是多麼垃圾，以至於讓事主失利，影響成績。
結果搞了半天是事主看不慣其他人用繁星入學。
.
本文
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二寶是9月X日生日。現行學年的劃分，只要是9/1(含)以後出生的，都會被劃入新的學年。對於這點有一點不太能接受，明明也沒有跟人家太大的差別，只因為晚幾天出生就必須要被排入下一個學年。
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