就讀後段私立高職時的搶食故事

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記得開學第一天就讓我大開眼界,有個根本還不認識的同班同學,突然主動向我索取,我手上僅僅剩不到兩片的餅乾,讓我開始感覺到不對勁。那天我因為起得早沒吃早餐,所以便在上課前,默默吃起了出門時隨手抓的餅乾,當時還在疫情嚴峻期間,管理的規定也時不時的在滾動式調整,每天還是有持續倡導要戴好口罩的觀念。

結果早餐吃著吃著,就有一位同學對我伸出手來說,你的餅乾可以分我吃一片嗎?因為我沒吃早餐。當下我的腦袋瞬間當機了三秒鐘,令我感到驚嚇的,是居然會有人如此正大光明的搶食,似乎完全不在意自己的形象一樣,就在這個連彼此叫什麼名字都還不知道、疫情嚴密控制期間,。為了保住我的早餐,我還是鼓起勇氣向這位不熟的同學,用疫情嚴峻的理由拒絕了他,才暫時結束開學日發生的小插曲。

現在回頭看,這個搶餅乾的小故事,似乎只是讓我大開眼界的開始,其實那位同學在被我拒絕之後,並沒有放棄,而是繼續用同樣的模式,一再的轉換索取對象,直到成功討到東西吃為止。只是我剛好坐他旁邊,所以才無辜變成第一個被索取的對象。這種搶食的文化也隨著時間的推進,悄悄的在班上擴散開來,也不知道是這群同學以前國中時就愛搶食,還是班上自然衍生出的結果。

我發現,如果同學彼此變得越熟悉,搶食的頻率和規模就會不斷增加擴大,他們甚至都會在吃午餐時,拿著自己的餐具放入你的碗中奪取食物,加害者們甚至都創造出,如果你不爽我搶你食物,那你也在我吃東西時來搶我的就好啦,等等超級荒謬的理論。

同時還延伸出許多霸凌及排擠等問題,所以我的高中三年生活,並沒有如我一開始所設想的那般順利,我花了很多力氣及時間,把自己搞到都快變成另外一個人,才順利抽離班上的詭異遊戲。

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你有跟身心障礙者互動過的經驗嗎?身障者平常會遇到哪些困難?第一線的教育現場又有發生什麼神奇的故事,就讓身為學習障礙的我來告訴你吧!
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