(此題材取自本人國中新生訓練當天的日記)
今天，是我踏入國中的第一天，我穿上了自國小第一次看見就對它缺乏美感的外表深惡痛絕的運動服。真是個平靜的早上，悠閒的景色讓我可以避免想像等一下的悲慘情境。
經過時間的流逝，我坐著老爸的機車，抵達校門口。我叫老爸車停邊緣一點，因為新生訓練當天，學校成了補習班獵捕學生的最佳狩獵場。沒出乎我意料，有人在獵捕一個個歡笑的童年。不過幸好離我們最近的那位還在忙碌中。當我準備要離我老爸而去時，我強顏歡笑轉向老爸告別。不過，老爸低頭在處理手機重要訊息，這時的我看到這情形直覺感到不太妙，我轉向右前方那位推銷員看去。不不不!他過來了!他過來了!我爸的注意力不可輕犯！突然我發現，我處的位子剛剛好，卡在老爸的機車前方，且老爸左右兩旁都有機車。於是我直接把有意打斷老爸做事的老師卡住。老師往左想鑽進一個狹縫奪取老爸的專注，於是我跟著往左卡人，老師往右，我也往右，以此類推。
老爸處理好了，與我道別離去了，不知旁邊那位有沒有偷偷埋下一筆怨恨。
進到校門口，我看到一群學長學姊拿著各個班級的牌子，等待班級與牌子上文字相同的學生集合，站在我面前的是一名學姊跟學長。好奇我未來生活的我左看右看，這時我發現後面出現了一位形單影隻的同學，看他也跟我一樣孤單，本來想說要跟他搭話。突然，他在對隔壁班的揮手打招呼。好吧，所以，只有我是孤單的那位...
幾分鐘後，我聽到學姊與學長在討論事項...
「你先把他們帶進去。」
「好。」
學長拿起寫著班級的告示牌帶領我們走入各班教室... 接著我隨著學長的步調來到了我們將來的教室。我很訝異，教室大約只有7、8人，我真是慶幸我能如此早來，我從國小都是很晚到的那位。
看來這是一段空檔。幸好有帶我的書來，我就這樣，一直看一直看...同學一個個填滿教室的座位...接著是老師。剛到不久的老師叫我們打開剛發現來的資料夾，並一張張講解內容，他特別印了幾張單子要學生們填，像是興趣、未來想做的職業等，果然跟我入學時得到的情報符合，是一位廣受好評的健體老師。不過可惜，今天班導與學生時間只有短短的幾十分，我們就被叫去活動中心...
我自幼就是與東方教育體制的一匹脫韁野馬，雖然表面是可以妥協，不過隱藏在行為與淺意識中的那個價值觀可是早已根深柢固般的存在。
「起立!坐下!起立!坐下!起立!坐下!起立!坐下!起立!坐下!起立!坐下!起立!坐下!起立!坐下!起立!坐下!起立!坐下! 」生教組組長一道道的命令猶如秦始皇般威嚴，向天下證明我秦國的嚴厲。
我的腳當時因為跳跳繩時間過長而發炎3天疼痛不止，曾經聽聞到未來學校風氣嚴厲且緊閉的我，分分秒秒加以驗證。 對於未來感到失望的大腦漸漸的，把接收到與命令類似的口氣拒絕輸入至布洛卡區（大腦處理語言之區域）處理，導致我差點被罵...
「%!@%手」精神恍惚的我，每一個字已經漸漸變得沒有字義...
突然，我聽到一個友善的聲音在呼喚著我...
「舉手!」 似乎有人在對我說話，我轉向聲源的方向。
「舉手!」 一個未來將要成我同學的人用著驚慌的眼神盯著我。原來，全場唯獨我與氣氛背道而馳，見事情不太妙的我趕緊舉手，希望沒有引起注意力。
不過我可能需要放空一下...(打瞌睡) ，不過，學校當然不止一名好心人。 這次那早已不是焦點的生教組組長命令我們打開一本早上隨著資料夾發送的學生手冊，並圈一些根本不是重點的重點。圈著圈著，眼前一切似乎只是我心境中的配角。
「這裡要圈。」又有一名好心人看見了我這名與這氣氛水火不容的人。學姊瘋狂的為我打聽重點，直到我精神回來。真是感謝他，不過我們國中有限制，不能去別層樓跟別棟樓找人，不然我就去道謝了。
只能說，人情的美好是威嚴風氣所覆蓋不掉的，感謝他們讓我知道這所國中並非完全不好，人性溫暖往往總是被忽略。
