罕見地有天課後學妹沒有來社辦，我問了其他學妹，從一個跟學妹很要好的學妹口中得知，學妹發燒請假沒來上課，我很想立刻衝去學妹家看看她，抱著她...？但只能傳訊息問她情況如何了。 「學姐我還好啦，早上有去看醫生和打了點滴，有吃了藥，差不多退燒了，我姐姐請假帶我去看診和在家照顧我，應該明天就能去上課了，學姐不要太擔心我唷😘」 「那麼請好好休息，就先不打擾妳了。」 我回了這樣的訊息 後便收到學妹「謝謝學姐，愛妳唷！」 還加一個大愛心貼圖，真是的都不舒服了還撩，原先擔憂的心情也飛不見了，我頭好像也有點熱熱地和暈暈地…… 「妳為什麼會喜歡我？」 我的外型很普通，也沒有刻意打扮，不會是異性喜歡的類型，雖然要好的女同學都說我只要打扮應該是還行的。 但我就是覺得為了吸引誰而刻意打扮很奇怪，這種事我做不來也不想去做，我也沒有想要吸引注意力的對象。 學妹則是那種可愛的要命，不管外表還是個性，很吸引眾人目光和討喜，每次和學妹出去，總是感覺有許多視線投射過來。
留言
寶包薰的雜談舖♥️
127會員
367內容數
一起來守護寶包薰的成長（？）
你可能也想看
賽勒布倫尼科夫以流亡處境回望蘇聯電影導演帕拉贊諾夫的舞台作品，以十段寓言式殘篇，重新拼貼記憶、暴力與美學，並將審查、政治犯、戰爭陰影與「形式即政治」的劇場傳統推到台前。本文聚焦於《傳奇：帕拉贊諾夫的十段殘篇》的舞台美術、音樂與多重扮演策略，嘗試解析極權底下不可言說之事，將如何成為可被觀看的公共發聲。
賽勒布倫尼科夫以流亡處境回望蘇聯電影導演帕拉贊諾夫的舞台作品，以十段寓言式殘篇，重新拼貼記憶、暴力與美學，並將審查、政治犯、戰爭陰影與「形式即政治」的劇場傳統推到台前。本文聚焦於《傳奇：帕拉贊諾夫的十段殘篇》的舞台美術、音樂與多重扮演策略，嘗試解析極權底下不可言說之事，將如何成為可被觀看的公共發聲。
柏林劇團在 2026 北藝嚴選，再次帶來由布萊希特改編的經典劇目《三便士歌劇》（The Threepenny Opera），導演巴里・柯斯基以舞台結構與舞台調度，重新向「疏離」進行提問。本文將從觀眾慾望作為戲劇內核，藉由沉浸與疏離的辯證，解析此作如何再次照見觀眾自身的位置。
柏林劇團在 2026 北藝嚴選，再次帶來由布萊希特改編的經典劇目《三便士歌劇》（The Threepenny Opera），導演巴里・柯斯基以舞台結構與舞台調度，重新向「疏離」進行提問。本文將從觀眾慾望作為戲劇內核，藉由沉浸與疏離的辯證，解析此作如何再次照見觀眾自身的位置。
本文深入解析臺灣劇團「晃晃跨幅町」對易卜生經典劇作《海妲．蓋柏樂》的詮釋，從劇本歷史、聲響與舞臺設計，到演員的主體創作方法，探討此版本如何讓經典劇作在當代劇場語境下煥發新生，滿足現代觀眾的觀看慾望。
本文深入解析臺灣劇團「晃晃跨幅町」對易卜生經典劇作《海妲．蓋柏樂》的詮釋，從劇本歷史、聲響與舞臺設計，到演員的主體創作方法，探討此版本如何讓經典劇作在當代劇場語境下煥發新生，滿足現代觀眾的觀看慾望。
《轉轉生》為奈及利亞編舞家庫德斯．奧尼奎庫與 Q 舞團創作的當代舞蹈作品，融合舞蹈、音樂、時尚和視覺藝術，透過身體、服裝與群舞結構，回應殖民歷史、城市經驗與祖靈記憶的交錯。本文將從服裝設計、身體語彙與「輪迴」的「誕生—死亡—重生」結構出發，分析《轉轉生》如何以當代目光，形塑去殖民視角的奈及利亞歷史。
《轉轉生》為奈及利亞編舞家庫德斯．奧尼奎庫與 Q 舞團創作的當代舞蹈作品，融合舞蹈、音樂、時尚和視覺藝術，透過身體、服裝與群舞結構，回應殖民歷史、城市經驗與祖靈記憶的交錯。本文將從服裝設計、身體語彙與「輪迴」的「誕生—死亡—重生」結構出發，分析《轉轉生》如何以當代目光，形塑去殖民視角的奈及利亞歷史。
清晨起床，我很習慣看得格友文章之一，她總是將校園大小事與學生互動及遇到什麼狀態的事情分享，讓我們一探究竟校園發生什麼大小事，謝謝小昕，就是讓我好喜歡與妳之間的互動🫶
❦ 分析自己所做對的事，並享受這份自己帶給自己的快樂！這能激發更多成長。
❦ 別害怕肯定自己！因為害怕帶來的焦慮，會讓大腦錯
清晨起床，我很習慣看得格友文章之一，她總是將校園大小事與學生互動及遇到什麼狀態的事情分享，讓我們一探究竟校園發生什麼大小事，謝謝小昕，就是讓我好喜歡與妳之間的互動🫶
❦ 分析自己所做對的事，並享受這份自己帶給自己的快樂！這能激發更多成長。
❦ 別害怕肯定自己！因為害怕帶來的焦慮，會讓大腦錯
高二生展開校外教學。璦媛在頭兩天，向讀書會成員道歉，獲得接納，但最終日再次遭過去同伴騷擾，所幸沒事。璦媛回家後，得知事情的雙親，再次數落對方，讓她萌生離家出走的想法。
高二生展開校外教學。璦媛在頭兩天，向讀書會成員道歉，獲得接納，但最終日再次遭過去同伴騷擾，所幸沒事。璦媛回家後，得知事情的雙親，再次數落對方，讓她萌生離家出走的想法。
我的目光掃視著落地窗內學生們，他們有的三三兩兩，並肩而走，有的形單影隻。
欸，不是說已經下課了，她人呢？
“我在這！”六六拍拍我的肩，小聲道。“方向錯了，怎麼找也沒有用。”她說話的方式還是一如既往，無論如何都帶有些許哲學的意味。
“還以為妳會站在上回等我的地方。”
“妳的身體
我的目光掃視著落地窗內學生們，他們有的三三兩兩，並肩而走，有的形單影隻。
欸，不是說已經下課了，她人呢？
“我在這！”六六拍拍我的肩，小聲道。“方向錯了，怎麼找也沒有用。”她說話的方式還是一如既往，無論如何都帶有些許哲學的意味。
“還以為妳會站在上回等我的地方。”
“妳的身體
