日文文型 ~し

2023/12/01閱讀時間約 3 分鐘


A.在結構圖(1)中,對話題的人和事物的評估並列敘述兩個以上時使用。

B.在結構圖(2)中,在句子1、句子2中列舉句子3的理由並進行說明時使用。

●經常採用「〜も〜し〜も〜」的形式。

●A的使用方法中,也有持續兩個以上“「〜し〜し〜」和「〜し」的使用方法。

●A的使用方法是,評估好的時候評估好的,評估批判的時候評估批判的。

●B的用法在口語中經常使用。

●B的使用方法,傳達有其他理由的心情時,不要使用「から」「ので」,只使用「し」。


A.在結構圖(1)中,對話題的人和事物的評估並列敘述兩個以上時使用。

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1)アナウンサーの発音は、きれいだし、わかりやすいです。

 (播音員的發音很漂亮,很容易理解。)


2)東京の生活は、食べ物も高いし、仕事も忙しい。

 (東京的生活,食物又貴,工作又忙。)


3)妹は、アルバイトしながら、よく勉強するし、それに家の仕事も手伝ってくれる。

 (妹妹一邊打工一邊好好學習,而且還幫忙做家裡的工作。)


4)子どものころの家は、どの部屋も狭かったし、台所も不便だった。

 (小時候的家,哪個房間都很小,廚房也很不方便。)



B.在結構圖(2)中,在S1、S2中列舉S3的理由並進行說明時使用。

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5)雨も降ってきたし、テニスの練習は明日にしようよ。

 (又下雨了,明天再練習網球吧。)


6)A:この前、話したスキー旅行のことだけど、行ける?

   (上次說的滑雪旅行,能去嗎?)

  B:残念だけど、アルバイトをしなければならないし、行けないんだ。

   (很遺憾,我得打工,不能去。)


7)(学生から結婚について相談された教師が)


7)(被學生諮詢結婚的老師)

○○君と結婚したいんですか?○○君もあなたもまだ学生だし、卒業するまで待ったほうがいいと思いますよ。

(想和○○結婚嗎? 你和〇〇都還是學生,最好等到畢業喔。)


8)空気がきれいだし、野菜もおいしいし、私は田舎のほうが好きです。

 (空氣清新,蔬菜又好吃,我更喜歡鄉下。)


9)娘は、朝ご飯も食べないし、熱もあったから、学校を休ませました。

 (女兒又不吃早飯又發燒,所以讓學校請假了。)


10)地震の後は、電気は止まるし、水も出ないので、友達のうちに泊めてもらうことにした。

(地震後,因為停電,也沒有水,所以决定住在朋友家。)


●用禮貌的對話連接敬體(「です/ます」體)。 例如,在【例句6】的B對A禮貌地回答的情况下,如下面的例子所示。


B:残念ですけど、アルバイトをしなければなりませんし、行けないんです

 (很遺憾,我得打工,不能去。)


●經常採用「〜も〜し〜も〜」的形式。

●A的使用方法中,也有持續兩個以上“「〜し〜し〜」和「〜し」的使用方法。

●A的使用方法是,評估好的時候評估好的,評估批判的時候評估批判的。

●B的用法在口語中經常使用。

●B的使用方法,傳達有其他理由的心情時,不要使用「から」「ので」,只使用「し」。


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