心室-五結國中諮商空間改造案
更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
※想要更清楚閱讀、了解更多，可以點這裡到我們的官網閱讀
設計單位：黑崧空間
案件類型：公部門案件
設計完成：2023/11/17
用途： 個人及團體諮商空間
位置：五結國中
「諮商，是極為隱私的事」
這個案子是五結國中的諮商室改造提案，
整體的教室配置為環繞式設計，所有的教室皆可透過窗戶看向中庭，具凝聚性亦好管理，但這對需要尋求諮商輔導的同學，內在會產生被觀看的不安全感降低諮商的意願...
學校對空間的需求主要有三種機能，分別為個人諮商、團體諮商、檔案空間。
在設計上我們將既有的出入口改了方向，
利用教室外牆的視線阻擋保護進出諮商空間的學生，內縮的玄關和阻隔視線的格柵，透過一層層保護進到諮商的空間。
玄關處的座椅也提供給
想要獨處的同學一個私密不受影響的角落！
其他空間說明與使用示意
彈性的團體諮商空間
平靜空間
檔案室
點擊這裡，可以看到我們更多的空間作品喔！
7會員
33內容數
室內設計、老屋翻新、預售屋是黑崧空間主要承接的項目，
我們堅持做好設計到施工各個環節，
也努力在空間當中找到最貼近真實、最貼近使用者的一面，
認為只有這樣的建築，
才能帶來最真實的改變。
留言0
查看全部
你可能也想看
Google News 追蹤
隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
一到空間，看到別班的孩子早已站在一樓門口等我，社工說：「他今天很想上妳的課，讓他一起上課好嗎？」他是機構頭痛的孩子，時常不在自己的班級到處遊蕩，因此和孩子約法三章必須參與完整的課程才能加入。
與孩子腦與心的對話
這次是情緒相關的創作課，
孩子們討論顏色與情緒，
這位孩子過程中分享到：「我很常
此篇文章描述，作者的生活沒有諮商時，有時會感到不習慣和害怕。這篇文章描述了一位名叫曉的人，在重拾諮商資源的過程中所經歷的思考和決定。曉決定預約新的諮商，表示他即將開啟一段新的晤談關係。文章中也提到了政府提供的免費心理諮商服務。這篇文章著重於諮商的重要性和尋求幫助的勇氣。
位於新店的小小一角，有一個自學團，叫做「炫心星」。
已經營運6~7年的炫心星，一進去是一間寬敞的主教室，前方有一間隔間小教室，最後方則是廚房，20幾個孩子在這裡活動上課，恰恰好的不大也不小。
進去時，孩子們已經開始上課了，老師們帶領著學生們討論著韓國K POP流行文化，學生不停提出疑問，老師接球
在這篇文章中，諮商師ZOE分享了自己的靈魂溝通師身份及心理師角色，她的專業服務範疇涵蓋了心理、靈魂的議題，並提供了開展虛擬諮商所的動機，期待與讀者分享心得及互動交流。
一天下午，
老師帶著小朋友們討論教室的角落—創作區。
對於創作區，
從幼幼班開始接觸的中班孩子們並不陌生。
只保持一顆充滿好奇的心，
想快快來探索一下自己的新發現。
老師：小朋友，你們知道這一區是教室的什麼區呢？
小朋友：創作區~
老師：沒錯！那這個櫃子上有展示什麼？還可
港灣藝術心理諮商所一樓是會客與陪伴親友來訪時，可安穩停留的大廳，兩側陳設桌椅。二樓是主要的談話場域，空氣氛圍寧靜，原木的桌椅厚實圓潤，提供給看見也喜歡這氛圍的人。地址： 807高雄市三民區察哈爾二街10巷45號
經常要找教室來教學，
但天生害羞，要主動去問各個咖啡廳老闆說場地可不可以借用，
對內向者而言真的『極大困難！！』
後來發現台北這間「小樹屋」真的是天大的福音，
因為第一次體驗，贈送了兩小時體驗卷（後來還加碼第二張）
竟然都有體驗卷了，總統套房（誤）當然要給他訂下去試試看。
這次選擇的是在民權西
沙龍的功能
方格子的沙龍正式開放後，有人提到了「沙龍的功能」，我認為可以從文創的角度來分析。從文創的角度來看，沙龍可以視為一種學校的育成中心的教室、文創園區的會議室，或是交流廳。沙龍需要會員才能使用，因此是一種專屬於內部成員的溝通方式。
沙龍內容
從最近提到的沙龍內容來看，大致可以分為兩類：一
隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
一到空間，看到別班的孩子早已站在一樓門口等我，社工說：「他今天很想上妳的課，讓他一起上課好嗎？」他是機構頭痛的孩子，時常不在自己的班級到處遊蕩，因此和孩子約法三章必須參與完整的課程才能加入。
與孩子腦與心的對話
這次是情緒相關的創作課，
孩子們討論顏色與情緒，
這位孩子過程中分享到：「我很常
此篇文章描述，作者的生活沒有諮商時，有時會感到不習慣和害怕。這篇文章描述了一位名叫曉的人，在重拾諮商資源的過程中所經歷的思考和決定。曉決定預約新的諮商，表示他即將開啟一段新的晤談關係。文章中也提到了政府提供的免費心理諮商服務。這篇文章著重於諮商的重要性和尋求幫助的勇氣。
位於新店的小小一角，有一個自學團，叫做「炫心星」。
已經營運6~7年的炫心星，一進去是一間寬敞的主教室，前方有一間隔間小教室，最後方則是廚房，20幾個孩子在這裡活動上課，恰恰好的不大也不小。
進去時，孩子們已經開始上課了，老師們帶領著學生們討論著韓國K POP流行文化，學生不停提出疑問，老師接球
在這篇文章中，諮商師ZOE分享了自己的靈魂溝通師身份及心理師角色，她的專業服務範疇涵蓋了心理、靈魂的議題，並提供了開展虛擬諮商所的動機，期待與讀者分享心得及互動交流。
一天下午，
老師帶著小朋友們討論教室的角落—創作區。
對於創作區，
從幼幼班開始接觸的中班孩子們並不陌生。
只保持一顆充滿好奇的心，
想快快來探索一下自己的新發現。
老師：小朋友，你們知道這一區是教室的什麼區呢？
小朋友：創作區~
老師：沒錯！那這個櫃子上有展示什麼？還可
港灣藝術心理諮商所一樓是會客與陪伴親友來訪時，可安穩停留的大廳，兩側陳設桌椅。二樓是主要的談話場域，空氣氛圍寧靜，原木的桌椅厚實圓潤，提供給看見也喜歡這氛圍的人。地址： 807高雄市三民區察哈爾二街10巷45號
經常要找教室來教學，
但天生害羞，要主動去問各個咖啡廳老闆說場地可不可以借用，
對內向者而言真的『極大困難！！』
後來發現台北這間「小樹屋」真的是天大的福音，
因為第一次體驗，贈送了兩小時體驗卷（後來還加碼第二張）
竟然都有體驗卷了，總統套房（誤）當然要給他訂下去試試看。
這次選擇的是在民權西
沙龍的功能
方格子的沙龍正式開放後，有人提到了「沙龍的功能」，我認為可以從文創的角度來分析。從文創的角度來看，沙龍可以視為一種學校的育成中心的教室、文創園區的會議室，或是交流廳。沙龍需要會員才能使用，因此是一種專屬於內部成員的溝通方式。
沙龍內容
從最近提到的沙龍內容來看，大致可以分為兩類：一