書名:讓你和小孩財富翻身的脫貧思維

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
投資理財內容聲明



幫你讀:

1.      南韓是非常有名的升學主義國家,名校附近的首爾江南區,補習班遍地開花,父母們辛苦賺錢,再將血汗錢送給補教業老闆,而他們不知這正是造成韓國老人收入缺口的一大原因。為了支付補習費,即使曾是小主管的白髮父親,退休後一樣開著計程車穿梭大街小巷載客;滿臉倦容的媽媽也在超級市場二度就業,以填補家庭財務,他們以為只有把孩子送上頂尖大學,人生就此一帆風順….

2.      作者認為「靠讀書翻身」的年代已經過去,她認為與其花錢補習,幫助孩子進入頂大,不如把教育費用拿來買股票,同時教授孩子「投資的概念」,這樣反而會比走傳統一流之路(補習-名牌大學-大企業)所領的薪水來得多。

3.      當上班族只能賺起固定薪水,應當立志資本家,買股票是最輕鬆的資本投資。

讀後感想:

南韓補教文化過度蓬勃,導致教育支出提高,可能是作者反對補習的最大原因,反觀台灣,補教文化還沒走到瘋狂的程度,父母可以減少教育支出,但不宜完全排斥學科學習,因為成績是青少年培養自信心的關鍵之一,完全放手需要有更堅強的心智及磨練其他才能(才藝)得決心,畢竟見識、才藝也都是來自「鈔能力」。


 

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越來越多經濟條件好、高消費力的家長群渴求此類人才,少子化的情況下,大家追求的是更優質、精準的教育模式,只要能讓小孩體會更有趣、溫馨、充滿刺激與樂趣的學習與生活方式,他們願意花錢投資。
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為什麼我們得要富有,為了改善我們都有可能遇到的財務、健康、家庭、居住、交通、死亡和殘疾等問題,若只是一直抱持著窮人的思維與習慣,遲遲不培養自己養成致富的習慣,那麼貧窮只會跟著我們直到生命結束。
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透過深掘富裕與貧窮階級對於時間價值的認知,反映教育旅行的成本與價值觀。探討國際交流的意義以及對於青春年少的價值認知。提出教育旅行所投資的無形價值,嘗試解析新聞引起的階級對立以及教育公平的議題。
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補習文化在臺灣社會的蓬勃發展,從戰後經濟起飛,到現今白領階級的父母需要補習班和安親班來照顧孩子,甚至英文補習測驗也成為社會焦點。儘管成績突出的例子顯示沒有補習也能取得好成績,但補習對於不同的學生成效也不盡相同,自制力及引導均可能影響成效。
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