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關於照顧者的協助星星兒自我覺察
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這是關於自閉症者的安置和就業的兩條路問題，在這之前，大多為了有個人的生活費，通常以進入職場為主。問題是，在台灣的大部分職場環境，是對自閉症者不利的，因此，自閉症者容易有職場霸凌的危機。所以，在選擇安排自閉症者的安置機構，往往無法進去。因此，這是需要解決的社會問題。
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現代社會跟以前不同了，人人都有一支手機，只要打開就可以獲得各種資訊。過去想要辦卡或是開戶就要跑一趟銀行，然而如今科技快速發展之下，金融App無聲無息地進到你生活中。但同樣的，每一家銀行都有自己的App時，我們又該如何選擇呢？(本文係由國泰世華銀行邀約)
今天我會用不同角度帶大家看這款國泰世華CUB
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
在遙遠的天空，有一顆小小的星星，名叫星星兒。她並不是最耀眼的那顆，甚至有時候連自己也懷疑，是否能在浩瀚的夜空中發揮作用。但她有一個特別的天賦——她的光芒溫暖人心，無論多微弱，都能讓迷失的人感到希望。
一個寒冷的聖誕夜，星星兒接到了一項重要的任務：為一群迷路的小動物引路，帶領牠們穿越黑暗森林，回
那天我問孩子今天沒有受任何人幫忙的舉手，
幾個能力好的孩子自信驕傲的舉起手來，
我問：你今天早餐是自己做的嗎？
孩子害羞的笑了，搖了搖頭，放下了手。
沒有錯！我們沒有人能一個人生活。
出生以來每個人都需要被幫助的。
被幫助不是件丟臉的事情，
那是愛與被愛的流動，
就像是可愛的小嬰
星際兒童不僅在起源和使命上獨特，他們的特徵和對社會的影響也非常顯著。以下是一些常見的星際兒童特徵和他們對社會的影響。
主要特徵
高度的同理心：星際兒童通常具有高度的同理心，能夠敏銳地感知他人的情感和需求。 但有的未必會幫助不值得幫助的人，有的選擇隨緣精進。
強烈的使命感：他們往
特別設計這門課程，讓子女在初期照顧的時候能夠作思維的引導，
協助指引可以讓自己日子過得不會那麼辛苦的方法；
如果你已經照顧了好幾年，感覺照顧這件事情，
一直都在撞牆，沒辦法跳出這樣的框架。
我誠心的建議你，試試看使用這門課程的方法去做，
一定會有一些程度上的改變。
最近在參與精障家庭支持中心的外督工作時，被問到針對精神疾病經驗者家庭的外展工作，訪視時該注意的事項，以及如何與精障家屬更快建立關係？我整理了一些我的小方法，不見得適用於每個人的現場，但如果同為工作者的您覺得受用，或有什麼想法，歡迎回饋您的經驗想法，可以一起增補彼此經驗（但其實我可能累到不會回應喔）。
事實上，我所提過林可榮寫的，下一個巨星就是你，這本書的部分，剛好我到谷歌查資料，想說，該不會有喜歡看書的星星兒？
事實上，星星兒的〝閱讀〞，是從小照顧者的引導，而培養出來的。
當然，和我不同。
因為，我是在１１３／４／１的醫院新系統上線，而在日間的上午排隊服藥學樂多的時候，不經意培養出來的。
今天在慈惠日間的惜別會，有兩個個人小活動。
綜合來說，我只有得到第十名，而得到小捲餅。
不過，也是有回憶。
今天的對小護生獻唱，是其中之一。
明天的歌曲教唱和歌唱團體，也歌曲的送禮。
因為，這週是小護生的最後一週實習了。
因此，要是照顧者希望星星兒能用行動表達〝再見〞的部分，特別是沒有打
在昨天下午的家事訓練前，先是D學員的不需要我來幫忙，再是Q清潔區域很簡單。
結果，到頭來，因為我的閨蜜臨時請假，最後，就幫她拖地。
而在學校，以老師見到學生的請假人數，和負責的區域做配合，而有同學愛，同班學生也會提供建議。
當然要老師的營造，也要帶動地理人學生的同理心，去幫助星星兒。
當然，
在昨天，和阿靜的星星兒—阿雨做互動。
結果，阿雨的維持度，還是不夠。
事實上，阿雨的過度依賴父母，確是令人擔心。
只是說，有的星星兒，在維持度，依然不夠。
是因為星星兒的心，還在小世界裡。
那麼，除了走進星星兒的小世界，和星星兒建立關係，下一步呢？
祢的話是我腳前的燈，是我路上的光。（詩
基本上，星星兒大多無法覺察。
因為，星星兒的小世界，是伴隨終身。
更別說，要星星兒自我覺察了。
所以，照顧者，務必引導。
星星兒的亢奮，在沒有合併其他類別的障礙，就要陪星星兒做活動
在愛培自閉症基金，有釋放壓力和體力的活動。
因此，可以設計。
而在星星兒和照顧者的互動過程，就是引導的機
現代社會跟以前不同了，人人都有一支手機，只要打開就可以獲得各種資訊。過去想要辦卡或是開戶就要跑一趟銀行，然而如今科技快速發展之下，金融App無聲無息地進到你生活中。但同樣的，每一家銀行都有自己的App時，我們又該如何選擇呢？(本文係由國泰世華銀行邀約)
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跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
在遙遠的天空，有一顆小小的星星，名叫星星兒。她並不是最耀眼的那顆，甚至有時候連自己也懷疑，是否能在浩瀚的夜空中發揮作用。但她有一個特別的天賦——她的光芒溫暖人心，無論多微弱，都能讓迷失的人感到希望。
一個寒冷的聖誕夜，星星兒接到了一項重要的任務：為一群迷路的小動物引路，帶領牠們穿越黑暗森林，回
那天我問孩子今天沒有受任何人幫忙的舉手，
幾個能力好的孩子自信驕傲的舉起手來，
我問：你今天早餐是自己做的嗎？
孩子害羞的笑了，搖了搖頭，放下了手。
沒有錯！我們沒有人能一個人生活。
出生以來每個人都需要被幫助的。
被幫助不是件丟臉的事情，
那是愛與被愛的流動，
就像是可愛的小嬰
星際兒童不僅在起源和使命上獨特，他們的特徵和對社會的影響也非常顯著。以下是一些常見的星際兒童特徵和他們對社會的影響。
主要特徵
高度的同理心：星際兒童通常具有高度的同理心，能夠敏銳地感知他人的情感和需求。 但有的未必會幫助不值得幫助的人，有的選擇隨緣精進。
強烈的使命感：他們往
特別設計這門課程，讓子女在初期照顧的時候能夠作思維的引導，
協助指引可以讓自己日子過得不會那麼辛苦的方法；
如果你已經照顧了好幾年，感覺照顧這件事情，
一直都在撞牆，沒辦法跳出這樣的框架。
我誠心的建議你，試試看使用這門課程的方法去做，
一定會有一些程度上的改變。
最近在參與精障家庭支持中心的外督工作時，被問到針對精神疾病經驗者家庭的外展工作，訪視時該注意的事項，以及如何與精障家屬更快建立關係？我整理了一些我的小方法，不見得適用於每個人的現場，但如果同為工作者的您覺得受用，或有什麼想法，歡迎回饋您的經驗想法，可以一起增補彼此經驗（但其實我可能累到不會回應喔）。
事實上，我所提過林可榮寫的，下一個巨星就是你，這本書的部分，剛好我到谷歌查資料，想說，該不會有喜歡看書的星星兒？
事實上，星星兒的〝閱讀〞，是從小照顧者的引導，而培養出來的。
當然，和我不同。
因為，我是在１１３／４／１的醫院新系統上線，而在日間的上午排隊服藥學樂多的時候，不經意培養出來的。
今天在慈惠日間的惜別會，有兩個個人小活動。
綜合來說，我只有得到第十名，而得到小捲餅。
不過，也是有回憶。
今天的對小護生獻唱，是其中之一。
明天的歌曲教唱和歌唱團體，也歌曲的送禮。
因為，這週是小護生的最後一週實習了。
因此，要是照顧者希望星星兒能用行動表達〝再見〞的部分，特別是沒有打
在昨天下午的家事訓練前，先是D學員的不需要我來幫忙，再是Q清潔區域很簡單。
結果，到頭來，因為我的閨蜜臨時請假，最後，就幫她拖地。
而在學校，以老師見到學生的請假人數，和負責的區域做配合，而有同學愛，同班學生也會提供建議。
當然要老師的營造，也要帶動地理人學生的同理心，去幫助星星兒。
當然，
在昨天，和阿靜的星星兒—阿雨做互動。
結果，阿雨的維持度，還是不夠。
事實上，阿雨的過度依賴父母，確是令人擔心。
只是說，有的星星兒，在維持度，依然不夠。
是因為星星兒的心，還在小世界裡。
那麼，除了走進星星兒的小世界，和星星兒建立關係，下一步呢？
祢的話是我腳前的燈，是我路上的光。（詩
基本上，星星兒大多無法覺察。
因為，星星兒的小世界，是伴隨終身。
更別說，要星星兒自我覺察了。
所以，照顧者，務必引導。
星星兒的亢奮，在沒有合併其他類別的障礙，就要陪星星兒做活動
在愛培自閉症基金，有釋放壓力和體力的活動。
因此，可以設計。
而在星星兒和照顧者的互動過程，就是引導的機