AI繪圖與平板打開文言文理解新方向

更新 發佈閱讀 1 分鐘

這學期利用社團課的機會,讓學生使用平板與AI繪圖,來認識文言文,AI繪圖需要使用者給予關鍵字,直接把整段文言文給AI,可能AI也不能理解,所以我讓學生練習看〈晚遊六橋待月記〉、〈雨後遊六橋記〉,抓到文章寫景的重點之後,再使用免費的AI繪圖,讓AI呈現文言文中的風景,學生對於文章的印象也能更深刻,其實偏鄉學生很需要科技的幫助,因為他們的文化刺激相對較少,在語文理解上較難突破,有了平板與AI的協助,學生對文言文的學習可以更立體,學生跟我都是初體驗,畢竟AI繪圖給大家的畫面都是驚喜,沒辦法完全符合文章的意境,卻也可以模擬七到八成了,更重要的是學生主動練習閱讀文言文,寫出更好的關鍵字,希望創造更美的圖片,我們不會再寫文言文體裁的文章是事實,但不代表我們不需要學習這些知識,善用這些資源才能啟迪學生不同的能力。



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