詩意74
更新於 2024/01/29閱讀時間約 1 分鐘
Did we disobey Him?
Just one time!
Charged us to forget Him—
But we couldn't learn!
Were Himself—such a Dunce—
What would we—do?
Love the dull lad—best—
Oh, wouldn't you?
我們是否違背祂
雖然僅只是一次
指控我們忘記祂
但我們並不知道
若祂自己是健忘
我們將會如何行
愛遲鈍最好夥伴
若是你將會如何
默想：
「我們從前也是無知、悖逆、受迷惑、服事各樣私慾，和宴樂，常存惡毒嫉妒的心，是可恨的，又是彼此相恨。但到了神─我們救主的恩慈和他向人所施的慈愛顯明的時候，他便救了我們；並不是因我們自己所行的義，乃是照他的憐憫，藉著重生的洗和聖靈的更新。」（提多書3：3～5）天路常崎嶇，基督徒常會有違背神旨意的時候。若神較真起來，一次犯錯悖逆，就足以讓神重懲了！但神是公義慈愛兼具又恆久忍耐的神，有時看來祂對世上的罪沒有立即回應，不代表祂不知道不關注，而是有祂奧祕的計畫。因而我們來到神面前，信祂愛祂盼望祂顯現，祂不會讓我們失望的。
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*合作聲明與警語：
本文係由國泰世華銀行邀稿。
證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務，定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。
剛出社會的時候，很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天，都會聽到各種市場動態、理財話題，像是：聯準會降息或是近期哪些科
但楊老師不會，他只會給你一個方向，或是譬喻。有一次我問他一個問題，他回答：「你先去看完XX這一本書再說。」後來想想，這樣其實是對的，因為每個人寫東西有自己的文字風格和口氣，如果指導教授涉入太多，那這到底是誰的論文？
「大家好啊～」一名有著茶色頭髮、松鼠的耳朵和尾巴，綁著不高不低的馬尾；有著橘黃色的眼瞳，穿著咖啡色裙子的女性這麼說著。
「我的名字是茶可，是奶茶加可可所組成的名字。」茶可這麼輕快地說著。
「呵，你問為什麼我坐在這裡嗎？那是因為......想為你們說個故事呢～」
「什麼樣的故事嗎？嗯......」茶可
默劇的玻璃一直在那
光亮平滑 也 看不見
光依然透
鳥依舊飛
日依山傍
玻璃後來旋轉成一個罩
聲與光都抵擋不住
由內而外
刷上一筆筆顏料
罩外貼上一張便利貼
:「生人勿擾」
2021.6.3
「又要遲到了」
關掉鬧鐘
從床上彈起
刷牙洗臉
換上制服
帶上水壺
走到門口
「還好趕上了」
校長致詞
畢業生致詞
頒獎
唱校歌
「畢業快樂」
關上螢幕
拿下耳機
我們畢業了
2021.6
---
和往年一樣的天氣，熱得要命，然後在畢典結束後下場大雨。
路旁紅色的花灑滿地，在心裡朝他揮揮手，不知道
可能包含敏感內容
在你腦海裡，一想到詩就會浮出什麼字詞？作為台灣土生土長經歷過12年的義務教育，首先冒出來的便是那些抒情傳統的詩句，不論是古詩、唐詩⋯⋯還是新詩，其實都仍有著一種保守存在字裡行間。或許新詩已經略微有些開放，但關於人的那些有關“性”的本能，仍然如同某種秘密般潛藏在隱晦之處。
與高中老師的緣份很奇妙，好值得撰文記錄下來。
約莫近十年前，在 facebook 上三不五時會更新一些近況，偶而會看到老師給予一些互動與回應，但也僅止於此，沒有更多進一步的聯繫。
後來負笈前往米國時，某日收到老師信息，聊到退休了的她與師丈倆位，計劃要到成都辦點事情，順道想在成都附近走走。因為知道我都
作者：陳華夫
後現代羅蘭·巴特的詩意之元素：連續的「情境延伸面」及點破連續的刺點。以色列死海之濱圖片裡綿延的棗椰樹林是連續的「情境延伸面」，而荒原中蜿蜒天涯路的消失處是點破連續的刺點─何處是歸程之鄉愁詩意。詩人創造詩意的方法即是把腦神經網絡中概念組合成「情境延伸面」，再加上點破的刺點，立即詩意盎然。
我有一些朋友不論在國內和國外的旅遊，每到了風景名勝區，總跟著一群遊客擠著搶拍湖光山色、寺廟教堂的照片或購買風景明信片，希望把那些具有異地情調的景觀永恆留駐。然而假如照片上沒有絕無僅有的地標或註明所在地，日子一久根本辨認不出當初覺得好有特色的地方究竟在哪裡？
西西是當今華文創作者中最應該贏得諾貝爾文學獎的小說家
本來是預定要推薦年輕作家的，只是好奇西西的小說新作《織巢》寫了什麼，順手拿回來看看。全部書籍看完之後，不管我的情感上再怎麼愛台灣、不管我的理智上多清楚重量級跟蠅量級是不該放在同個天平上比較的......
*合作聲明與警語：
本文係由國泰世華銀行邀稿。
證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務，定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。
剛出社會的時候，很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天，都會聽到各種市場動態、理財話題，像是：聯準會降息或是近期哪些科
但楊老師不會，他只會給你一個方向，或是譬喻。有一次我問他一個問題，他回答：「你先去看完XX這一本書再說。」後來想想，這樣其實是對的，因為每個人寫東西有自己的文字風格和口氣，如果指導教授涉入太多，那這到底是誰的論文？
「大家好啊～」一名有著茶色頭髮、松鼠的耳朵和尾巴，綁著不高不低的馬尾；有著橘黃色的眼瞳，穿著咖啡色裙子的女性這麼說著。
「我的名字是茶可，是奶茶加可可所組成的名字。」茶可這麼輕快地說著。
「呵，你問為什麼我坐在這裡嗎？那是因為......想為你們說個故事呢～」
「什麼樣的故事嗎？嗯......」茶可
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2021.6
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在你腦海裡，一想到詩就會浮出什麼字詞？作為台灣土生土長經歷過12年的義務教育，首先冒出來的便是那些抒情傳統的詩句，不論是古詩、唐詩⋯⋯還是新詩，其實都仍有著一種保守存在字裡行間。或許新詩已經略微有些開放，但關於人的那些有關“性”的本能，仍然如同某種秘密般潛藏在隱晦之處。
與高中老師的緣份很奇妙，好值得撰文記錄下來。
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後現代羅蘭·巴特的詩意之元素：連續的「情境延伸面」及點破連續的刺點。以色列死海之濱圖片裡綿延的棗椰樹林是連續的「情境延伸面」，而荒原中蜿蜒天涯路的消失處是點破連續的刺點─何處是歸程之鄉愁詩意。詩人創造詩意的方法即是把腦神經網絡中概念組合成「情境延伸面」，再加上點破的刺點，立即詩意盎然。
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