從一月初的寒假到今天
宣告結束五專第一個寒假了
因為要回學校住校
所以今天一樣的再送大寶回學校去
上次第一次外住而且又一人提前入校
離開沒多久訊息秒讀電話秒接
到今天這次東西放完
你們可以回家囉(我要找同學玩去了)
該放真的要放手
孩子~你已經長大了
要學會自己行為負責喔
加油!!
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小雯的沙龍
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兩個孩子的媽心情點滴
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5 月將於臺北表演藝術中心映演的「2026 北藝嚴選」《海妲・蓋柏樂》，由臺灣劇團「晃晃跨幅町」製作，本文將以從舞台符號、聲音與表演調度切入，討論海妲・蓋柏樂在父權社會結構下的困境，並結合榮格心理學與馮．法蘭茲對「阿尼姆斯」與「永恆少年」原型的分析，理解女人何以走向精神性的操控、毀滅與死亡。
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本文分析導演巴里・柯斯基（Barrie Kosky）如何運用極簡的舞臺配置，將布萊希特（Bertolt Brecht）的「疏離效果」轉化為視覺奇觀與黑色幽默，探討《三便士歌劇》在當代劇場中的新詮釋，並藉由舞臺、燈光、服裝、音樂等多方面，分析該作如何在保留批判核心的同時，觸及觀眾的觀看位置與人性幽微。
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這是一場修復文化與重建精神的儀式，觀眾不需要完全看懂《遊林驚夢：巧遇Hagay》，但你能感受心與土地團聚的渴望，也不急著在此處釐清或定義什麼，但你的在場感受，就是一條線索，關於如何找著自己的路徑、自己的聲音。
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《轉轉生》（Re:INCARNATION）為奈及利亞編舞家庫德斯．奧尼奎庫與 Q 舞團創作的當代舞蹈作品，結合拉各斯街頭節奏、Afrobeat／Afrobeats、以及約魯巴宇宙觀的非線性時間，建構出關於輪迴的「誕生—死亡—重生」儀式結構。本文將從約魯巴哲學概念出發，解析其去殖民的身體政治。
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寒假結束，開學。
日子在春暖花開中持續前進，
小高一也都快變成"老高一"了！
對他們而言，在升上高二前有一件重要大事---「分組調查」！
某1同學：「小T，你成績那麼好，應該會選自然組吧？」
小T還沒回話，旁邊的某2同學立即插嘴說：「小T學霸耶，到哪組都沒問題啦~」
其實小T在寒假時
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時代變化很快，
以往以「年」為單位的世代轉移，
現在可能是以「學期」(約數個月而已)為單位！
畢業在即，
聽某些高三導師說，
孩子自從考完畢業考後，就開始請長假。
長假有多長？
請假到"畢業典禮那天"！！
那怎麼拿畢業證書？
小事，叫同學幫忙拿就好了！
所以，
不參加畢
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高二生展開校外教學。璦媛在頭兩天，向讀書會成員道歉，獲得接納，但最終日再次遭過去同伴騷擾，所幸沒事。璦媛回家後，得知事情的雙親，再次數落對方，讓她萌生離家出走的想法。
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從一月初的寒假到今天，宣告結束五專第一個寒假。因為要回學校住校，所以今天一樣的再送大寶回學校去。上次第一次外住而且又一人提前入校，離開沒多久訊息秒讀電話秒接。到今天這次東西放完，你們可以回家囉(我要找同學玩去了)。該放真的要放手，孩子~你已經長大了，要學會自己行為負責喔，加油!!
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