寒假結束，開學。
日子在春暖花開中持續前進，
小高一也都快變成"老高一"了！
對他們而言，在升上高二前有一件重要大事---「分組調查」！
某1同學：「小T，你成績那麼好，應該會選自然組吧？」
小T還沒回話，旁邊的某2同學立即插嘴說：「小T學霸耶，到哪組都沒問題啦~」
其實小T在寒假時就曾和爸媽討論過此事，
爸媽給予他一些客觀的建議後，
跟他說，他的決定爸媽會全力支持，但他要勇於為自己的決定負責。
小T覺得很欣慰，也覺得自己很幸運！
因為他知道班上有些同學的爸媽，可不是像他的這般開明。
「選組」這事，
對學生來說是大事，對老師好像也是？
因為這學期開始，幾乎每位任課老師，三不五時，都會對他們提點(叨念)有關選組的事情！
其中大F老師最為誇張，前前後後，至少問了他們8次「班上要選自然組的舉手？要選社會組的舉手？」同學們面對大F老師這樣的提問，從一開始的躍躍欲試，到後來根本就不想理他了！
大F老師是記憶力不好？還是別有用心？不然同一件事為什麼要問這麼多次？
小T心中納悶不已。
慢慢的，小T發覺，老師們的說法及內容其實大同小異。
有一次上完數學課，他被大F老師叫到走廊私下晤談。
大F老師：「小T，你的成績很好，你應該要選自然組。你想一下，自然組進可攻退可守，高二的時候自然科、社會科都是有念到，高三時學測選考的科目可以較完整，有利高三升學選擇。」
小T專心地看著大F老師的眼睛，微微點頭，但沒有回話。
大F老師：「而且念自然組，未來工作也比較好找，前(錢)途也比較穩定。你看台灣現在半導體產業這麼夯，很多我們學校的學長姐大學畢業後，投入相關產業，第一年就賺到人生的第一桶金囉~第一年耶！」
小T仍然專心地看著大F老師的眼睛，他看出老師的眼睛在發亮。
大F老師：「而且你成績那麼好，根本不用擔心課業的問題，有些班上同學想選自然組，我真的很擔心他們會被當得很慘。」
小T保持禮貌地繼續專心地看著大F老師的眼睛，但這時他微微皺眉。
他猜老師沒有注意到他皺眉。
大F老師：「小T，你一定要念自然組啦，這樣未來才有競爭力。沒關係，你再想一想啦！記得老師現在跟你說的話，也可以再跟家長討論看看！」
小T向大F老師道謝，謝謝老師給他說麼多人生寶貴建議，然後與老師互相在走廊道別。
小T走回教室，
心想，怎麼整個過程中，
老師都不曾詢問過：
他喜歡什麼科目？
未來"自己"想念的校系或職涯規畫？
學習上會不會感覺課業壓力？
呢？
☙ ❦ ❧
「選組單」繳交的截止期限那天，
學藝股長收齊後，
許多同學們湊過來好奇彼此的最終選擇？
某3同學突然大叫：「小T，你選社會組啊？？！！」
小T：「對啊。」
某4同學有點惋惜的聲音問他「為什麼~~~很浪費耶？？！！」
小T自信地說：「我 喜 歡 歷 史。就醬！」
一杯黑咖啡（小昕咒語Adobe Firefly繪圖）
❦ 不慍不火孩子 之 十：小T
恭賀像小T 一樣的孩子們，不畏他人眼光，不盲從世俗價值，能了解自己的心，並勇敢帶心前往適合自己的夢想境地。這樣的孩子，才是能真正活出自我價值與擁有富足心理安全感的孩子！
就像決定以自己的喜好來添加奶精或糖才甘苦自知的一杯黑咖啡。
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