曾經前幾天，有小讀生還是實習老師有問過，要是沒有小護生離開了，怎麼辦？

事實上，星星兒最好輔具，是人。

不過，不管怎麼說，也是救急不救窮。

基於這點，我才會把〝下一個巨星就是你〞那本書帶到慈惠醫院日間部去看。

（我是認真的，至少是為了有事做，也說得過去了。）

我帶旳，就是這本書。

一來，

親子與教育

創作

曾經前幾天，有小讀生還是實習老師有問過，要是沒有小護生離開了，怎麼辦？事實上，星星兒最好輔具，是人。

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曾經前幾天，有小讀生還是實習老師有問過，要是沒有小護生離開了，怎麼辦？

事實上，星星兒最好輔具，是人。

學習

今天在慈惠日間的惜別會，有兩個個人小活動。

綜合來說，我只有得到第十名，而得到小捲餅。

不過，也是有回憶。

今天的對小護生獻唱，是其中之一。

明天的歌曲教唱和歌唱團體，也歌曲的送禮。

因為，這週是小護生的最後一週實習了。

因此，要是照顧者希望星星兒能用行動表達〝再見〞的部分，特別是沒有打

關於照顧者訓練星星兒送禮給他人做〝再見〞的表達

對於星星兒的學習態度，〝嚴重程度〞也有受影響。

因為，星星兒在小世界裡。

事實上，程度越輕，星星兒就有越順利理解和適應。

星星兒的學習態度，有時需要照顧者的輔助

對於照顧者，要在星星兒從小建立〝自我振作〞的認知。

因為，星星兒的心態，大多是在小世界裡。

有的星星兒，是一輩子在小世界。



對於星星兒的學習態度，照顧者的協助

這是關於自閉症者的安置和就業的兩條路問題，在這之前，大多為了有個人的生活費，通常以進入職場為主。問題是，在台灣的大部分職場環境，是對自閉症者不利的，因此，自閉症者容易有職場霸凌的危機。所以，在選擇安排自閉症者的安置機構，往往無法進去。因此，這是需要解決的社會問題。

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