從哪裡開啟思考一個故事，發想的起點可以說是無限可能，開始不難，但完整一個故事趨近於無限困難．
因此，在尋找正確的路徑上，如何避免思考錯誤非常重要，迴避錯誤，可以減少故事發想與編程的時間，與同伴溝通的時間．在你還不知道帶領主角怎麼走向終點時，已經避免掉故事毀滅的風險．
本篇的重點就在於建立正確觀念，迴避錯誤思考帶來故事的毀滅．正確觀念也非一二而已，所以我們這次的說明舉出幾項羅列最大範圍的思考觀念供各位參考．
當然有些作品超越了這幾個觀念，成功創造了更為宏大的故事，令人欽佩，但眼下我們先以學習中的角度去思量．
一、請專注於現在時態：
人類是活在時間線性下的三維生物，我們能夠理解的時態只有過去、現在、未來．
在三個時態中主角擁有現在＋（過去 or 未來）兩個時態，其餘配角只能擁有現在時態．
怎麼界定「現在」時態？
以主角來說，在達到最終目的前，要做的事與遭遇到的人、事、物、困難都必須在現在時態，主角也才能進行反應．舉例一顆太空隕石即將撞擊地球造成世界末日，而主角的目的是要回家，如果隕石沒辦法擋在主角眼前不讓他回家，那隕石就不存在於「現在」時態，主角不會不應該也沒辦法對還遠在太空中的隕石進行反應．
若是隕石的碎片先行射向地球造成火災，破壞了主角前進的路線，那麼火災存在於「現在」時態．此時主角應該對於火災進行反應，繞道或撲滅．
另外也有過去時態或是未來時態的代表人事物，進入了現在時態擋在主角眼前，這是比較高深的作法，不在本篇討論．
存在於「現在」時態非主角的人、事、物、場景，構建出了『類型』．
二、主角的追求後者重：
在第一章裡主角的追求會陸續出現，直到１－７８可以看到主角的最終追求．
後者重的意思單指對於主角主觀認定，越後面的追求對主角越重要，而無關觀眾客觀認定．
我們需要建立線性邏輯，帶領觀眾經歷「知道」、「理解」、「認同」三個階段，完成對主角的共鳴．
有些錯誤發生在於將主角１２區裡，職業上的追求認定為重要，而忽略或沒有安排到最後真正重要的追求，舉例全面啟動：主角在１區的追求是偷得資料，目的是２區的交給委託人康博企業換來認同與安全需求，此時觀眾知曉主角眼前行動的動機與追求．１－６接下齊藤的任務，１－７８說明是為了回家當爸爸，滿足愛與歸屬需求．到此觀眾才明白主角接下來行為的動機與目的．觀眾對於主角行為動機的認同到此底定．
三、意外不應該導致主角分心：
在故事裡，主角總是會發生意外．其實以作者來說，意外是故事編程中線性邏輯下的產物，意外來的必須有邏輯，但這裡只討論讓主角分心的部分．
以我個人見解，意外分為兩種，意外的阻力與意外的助力，兩者成對前後出現，配角登場的時機也是在意外中．
兩者成對前後出現的意思例如：主角要前進，但路旁有人提出了前方有主角沒有想到的問題，而他有特殊的辦法，只要主角答應他的請求，因此兩人同行．
這是主角遇到意外的阻力與意外的助力，先遇到意外的阻力或助力沒有硬性先後順序，但如果中途主角與助力產生了感情後產生了新的追求（想要與配角的感情有個結果），忽略了他原本地追求與目標，這樣就是錯誤設定．
意外，就是在主角達成最終追求的「現在時態」路線裡，“沒有”預料到的人事物感情．
以上三點是我個人最常看到的問題，希望能對各位有所助益．
