讓孩子為自己負責,才不會永遠活在別人的答案中

更新於 2024/06/11閱讀時間約 2 分鐘
讓孩子為自己負責,才不會永遠活在別人的答案中

讓孩子為自己負責,才不會永遠活在別人的答案中


即使明知孩子做這件事會失敗了,也請讓孩子為自己負責,才不會剝奪了孩子為自己做決定的機會與權利;這時孩子最需要的是被父母理解,同時獲得父母無條件的愛與支持

另外,也切記責罵孩子,因為責罵也會限縮孩子的格局。教養孩子最重要的,就是讓孩子像花朵般盡情盛開;比起害怕失敗而變得消極的孩子,勇於嘗試而失敗的孩子,學到的東西會多很多。

愛能讓內心充滿力量,願意將人生成敗的責任拿回自己身上。

內心充滿愛的孩子,能靠自己的努力,照顧自己的人生,未來面對人生重大議題時,才不會習慣由別人提供的建議來為自己做決定,而忽略了對問題本身進行探究。

父母要做的是引導而非控制。控制是只給對方一個選擇,並且要他相信這是最好的決定;引導則是永遠給對方更多選擇,並且尊重與相信對方會為自己做出更好的決定。

就如同若希望孩子自己知難而退,而不是父母規定說不能才不做,最好的方式就是藉由討埨,讓孩子自己權衡得失,再幫自己做決定

時常徵詢孩子的意見,盡可能讓他們參與你的決策,你可以問「下次我們該怎麼做比較好?

在充分的愛與支持下,隨時告訴孩子:「大人提供你的資訊或思考方向,都只是參考。最終,你要為自己做出決定,也要為自己的決定負起責任。」並逐步地引導孩子思考:「自己還能為自己做些什麼?」「如何為自己拿回人生的主導權?」

因此,父母只管陳述事實,決定讓孩子自己下。

孩子並不是為了滿足父母的期待而生,當然不可以為了得到父母的讚美而放棄想做的事,無論如何都該活出自己的人生。父母若能真心信任孩子,孩子就能發揮他的能力。自己的人生,要自己決定;只要你無怨無悔,別管他人多嘴。


------------------------------------------------------------------------------------

參考資料:《受傷的孩子和壞掉的大人》、《不教養的勇氣》、《華頓商學院最受歡迎的談判課》、《0-6歲決定男孩一生的教養法》、《汪培珽手記》

avatar-img
22會員
87內容數
除了介紹讀過的推薦好書外,也想紀錄自己與小寶貝共讀過程的成長點滴。
留言0
查看全部
avatar-img
發表第一個留言支持創作者!
細讀慢品的沙龍 的其他內容
父母尊重孩子並與他們建立穩固的情感連結是非常重要的。這篇文章分享了與孩子建立良好關係的4個法則,分別是尊重、信賴、傾聽、互助。這些法則可以幫助父母與孩子之間建立強大的連結,並提供孩子支持和安全感。
孩子的行為背後都有正向意圖,瞭解情緒背後的原因,可以幫助家長更好地引導孩子的成長。透過本質的瞭解,父母可以針對孩子的固執、愛吹牛、依賴等行為給予適當的建議和支持。適時的鼓勵和陪伴是培養孩子健康心理的重要一環。
共讀時可跟孩子一起討論問題,雙方要分享彼此的想法或相互提問,父母可先針對書的內容分享自己的看法,孩子自然會在讀完書後說出自己的感覺、領悟。
猶太人建議孩子2歲起實施「延後滿足」教育,父母不要輕易滿足孩子的需求。透過等待三週才購買想要的東西,孩子可學會金錢觀念,並透過理由解釋、自行賺取零用錢來負擔部分費用,提升孩子的自立能力和理財觀念。
孩子長大後,他們會開始問很多問題,這是一個學習和思考的過程。父母應該鼓勵孩子問問題,引導他們思考,培養他們的邏輯能力。本文提供了一些方法來引導孩子的提問與思考,這對未來教育將是很有幫助的。
《猶太人成為全球頂尖人物的學習法》一書啟發家長,教養孩子的目標不應是快速成功,而是幫助孩子尋找獨特之處。大人應該支持孩子追求自我,培養專長,並耐心等待孩子改變的時刻。
父母尊重孩子並與他們建立穩固的情感連結是非常重要的。這篇文章分享了與孩子建立良好關係的4個法則,分別是尊重、信賴、傾聽、互助。這些法則可以幫助父母與孩子之間建立強大的連結,並提供孩子支持和安全感。
孩子的行為背後都有正向意圖,瞭解情緒背後的原因,可以幫助家長更好地引導孩子的成長。透過本質的瞭解,父母可以針對孩子的固執、愛吹牛、依賴等行為給予適當的建議和支持。適時的鼓勵和陪伴是培養孩子健康心理的重要一環。
共讀時可跟孩子一起討論問題,雙方要分享彼此的想法或相互提問,父母可先針對書的內容分享自己的看法,孩子自然會在讀完書後說出自己的感覺、領悟。
猶太人建議孩子2歲起實施「延後滿足」教育,父母不要輕易滿足孩子的需求。透過等待三週才購買想要的東西,孩子可學會金錢觀念,並透過理由解釋、自行賺取零用錢來負擔部分費用,提升孩子的自立能力和理財觀念。
孩子長大後,他們會開始問很多問題,這是一個學習和思考的過程。父母應該鼓勵孩子問問題,引導他們思考,培養他們的邏輯能力。本文提供了一些方法來引導孩子的提問與思考,這對未來教育將是很有幫助的。
《猶太人成為全球頂尖人物的學習法》一書啟發家長,教養孩子的目標不應是快速成功,而是幫助孩子尋找獨特之處。大人應該支持孩子追求自我,培養專長,並耐心等待孩子改變的時刻。
你可能也想看
Google News 追蹤
Thumbnail
*合作聲明與警語: 本文係由國泰世華銀行邀稿。 證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務,定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。   剛出社會的時候,很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天,都會聽到各種市場動態、理財話題,像是:聯準會降息或是近期哪些科
Thumbnail
那樣一個女孩。 她坐在我對面,穿著白色短版上衣,搭件深色百褶短裙,及膝長靴襯著瘦長的小腿,過肩的中長髮,有著剛剛好的俏麗與溫柔,若隱若現的雙眼皮,眼尾微微的上揚,聰慧的眼神,看起來就是有個性的女孩,散發著年輕與朝氣。 讓我想起外婆種的茉莉花,花瓣潔白,小巧可愛,沒有玫瑰的嬌豔多刺,不若百合的雍容
Thumbnail
現代父母,就算未上過任何教育課程,大抵都會參加過大大小小的教育講座或工作坊,讀過/買過不少育兒專著,知道讚賞和肯定孩子的重要性,但世事往往知易行難,而且在實際生活中要活學活用又往往事與願違,面對孩子「教而不善」的情況下,甚麼要讚賞要肯定更感到有心無力。有些父母會要求孩子跟隨自己的標準,有些則要孩子自
Thumbnail
最近因為哲學諮商的對象有不少是大學生,訝異地發現現在真的不少學生,是正在進行心理治療的。因為哲學諮商和心理諮商不一樣,哲學諮商是只要有任何人生困擾,都可以透過哲學方式的對話過程,讓來談者自己找到新的面對方法。並不是所謂治療心理疾病。所以理論上是對所有人都可以提供協助的。因此我完全沒有預設來談者會有心
Thumbnail
我們願意讓孩子成為他自己嗎? 前陣子聽了李崇建老師在TED的演講,題目為「教育如何讓孩子成為自己」在演講的開頭即拋出了一個引人深思的問題「你們願意讓孩子成為他自己嗎?」乍聽之下,也許很多父母或是老師都會回答「可以啊!」 但如果將這個問題具體細分成生命中的每個決定呢?你允許孩子可以自己決定自己要念什麼
Thumbnail
「每次跟你講不要躺在地上都不聽,地上很髒有灰塵,你眼睛過敏會癢又一直揉!」 我一邊拿著車鑰匙,準備帶女兒走出門去看眼科,一邊又忍不住罵她。 「每次眼睛腫,就要來眼科排隊看醫,麻煩又耗時……都是累到我…..」
Thumbnail
你願意讓孩子成為自己嗎? 你允許孩子有自由的意志嗎? 他可以自由的選擇他的職業嗎?可以當醫生、工友? 你允許孩子選擇自己的性向嗎?可以當異性戀、同性戀,他也可以當個跨性人,你允許嗎? 你允許孩子有自己的意見,他可以自由的表達嗎? 你允許孩子有自己的情緒,他可以認識自己的情緒嗎?
Thumbnail
德內儿這個學期的多元課輔在春暖花開的三月又陸續展開了。杜杜老師與松鼠老師又回到了熟悉的國姓鄉互助國小。當老師們一踏進教室裡,孩子們此起彼落地喊著老師的名字,熱絡又興奮得想和老師分享他們的點點滴滴。
Thumbnail
透過甘特圖與〈我的假期計畫〉、〈我的假期回顧〉的撰寫,小朋友會從中掌握自主規劃時間的方法,並且為自己的人生負責--那麼,你還需要整天緊迫盯人,把自己搞得焦頭爛額嗎?
Thumbnail
既是以身為一位學生,也是以一位向未知探索的成年人,夾雜在孩子與大人間角色的角度去分享這篇整理過後的文章。 沒有圍牆,沒有門,而是名副其實的「開放式」教育學校。沒有訓導處,只有陪你一起練習正視情緒面對挫折的諮商處。
Thumbnail
*合作聲明與警語: 本文係由國泰世華銀行邀稿。 證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務,定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。   剛出社會的時候,很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天,都會聽到各種市場動態、理財話題,像是:聯準會降息或是近期哪些科
Thumbnail
那樣一個女孩。 她坐在我對面,穿著白色短版上衣,搭件深色百褶短裙,及膝長靴襯著瘦長的小腿,過肩的中長髮,有著剛剛好的俏麗與溫柔,若隱若現的雙眼皮,眼尾微微的上揚,聰慧的眼神,看起來就是有個性的女孩,散發著年輕與朝氣。 讓我想起外婆種的茉莉花,花瓣潔白,小巧可愛,沒有玫瑰的嬌豔多刺,不若百合的雍容
Thumbnail
現代父母,就算未上過任何教育課程,大抵都會參加過大大小小的教育講座或工作坊,讀過/買過不少育兒專著,知道讚賞和肯定孩子的重要性,但世事往往知易行難,而且在實際生活中要活學活用又往往事與願違,面對孩子「教而不善」的情況下,甚麼要讚賞要肯定更感到有心無力。有些父母會要求孩子跟隨自己的標準,有些則要孩子自
Thumbnail
最近因為哲學諮商的對象有不少是大學生,訝異地發現現在真的不少學生,是正在進行心理治療的。因為哲學諮商和心理諮商不一樣,哲學諮商是只要有任何人生困擾,都可以透過哲學方式的對話過程,讓來談者自己找到新的面對方法。並不是所謂治療心理疾病。所以理論上是對所有人都可以提供協助的。因此我完全沒有預設來談者會有心
Thumbnail
我們願意讓孩子成為他自己嗎? 前陣子聽了李崇建老師在TED的演講,題目為「教育如何讓孩子成為自己」在演講的開頭即拋出了一個引人深思的問題「你們願意讓孩子成為他自己嗎?」乍聽之下,也許很多父母或是老師都會回答「可以啊!」 但如果將這個問題具體細分成生命中的每個決定呢?你允許孩子可以自己決定自己要念什麼
Thumbnail
「每次跟你講不要躺在地上都不聽,地上很髒有灰塵,你眼睛過敏會癢又一直揉!」 我一邊拿著車鑰匙,準備帶女兒走出門去看眼科,一邊又忍不住罵她。 「每次眼睛腫,就要來眼科排隊看醫,麻煩又耗時……都是累到我…..」
Thumbnail
你願意讓孩子成為自己嗎? 你允許孩子有自由的意志嗎? 他可以自由的選擇他的職業嗎?可以當醫生、工友? 你允許孩子選擇自己的性向嗎?可以當異性戀、同性戀,他也可以當個跨性人,你允許嗎? 你允許孩子有自己的意見,他可以自由的表達嗎? 你允許孩子有自己的情緒,他可以認識自己的情緒嗎?
Thumbnail
德內儿這個學期的多元課輔在春暖花開的三月又陸續展開了。杜杜老師與松鼠老師又回到了熟悉的國姓鄉互助國小。當老師們一踏進教室裡,孩子們此起彼落地喊著老師的名字,熱絡又興奮得想和老師分享他們的點點滴滴。
Thumbnail
透過甘特圖與〈我的假期計畫〉、〈我的假期回顧〉的撰寫,小朋友會從中掌握自主規劃時間的方法,並且為自己的人生負責--那麼,你還需要整天緊迫盯人,把自己搞得焦頭爛額嗎?
Thumbnail
既是以身為一位學生,也是以一位向未知探索的成年人,夾雜在孩子與大人間角色的角度去分享這篇整理過後的文章。 沒有圍牆,沒有門,而是名副其實的「開放式」教育學校。沒有訓導處,只有陪你一起練習正視情緒面對挫折的諮商處。