以前每當我因孩子的行為不對而對他採取管教後，事後我都會有種自責、愧疚感...... 心中會想說，這樣會不會對他太過殘忍了，其實他年紀還小不需要如此地嚴格....... 但直到我看到《管教啊，管教》這本書的內容後，我才知道，原來堅守原則的教養，才是真正對孩子好。
《管教啊，管教》書中作者有一種心態是我很佩服的，她說：「做父母的要有一種心態，我寧願好人都給別人當，壞人都由我來做，我也不允許自己被『怕孩子』這種情緒給打敗。因為我太愛他們了，所以我可以堅強到 ── 什麼都不怕。」所以，教養的字典裡，不該有「算了」二字，須當位堅守原則的父母，雖然這麼做不輕鬆，但所有堅持的辛苦，它會連本帶利，一次還給你。
這段話也讓我理解到，其實管教完全沒有負面的意思，權威也不是指打罵孩子，而是要堅守原則，並用耐心跟孩子好好說道理，採不欺騙、不利用、不威脅、不恐嚇為原則。
作者也提到，管教孩子時，父母當然必須用到權威；未成年的孩子，你永遠不可以妄想他跟你平起平坐，等孩子成年後，我們還有大把時間去享受「是親子卻像朋友」的關係。學齡前是教養孩子的黃金期，越早開始教養越輕鬆也越容易，因為孩子的人格還沒定型，從小教起，馬上看得見成效。
而使用權威的例子，就是堅定地跟孩子說「不」，然後接著三分鐘解釋：「不是每件事都能讓他如意的原因」；每一件孩子不可以做的事情背後，都有不可以做的正當理由存在。因此，給孩子的道理，必須經得起考驗。
如果道理已經說了，孩子還是不能了解的話，讓孩子立刻承受不受教帶來的自然後果，這就是最好的教育方式。像是若孩子錯誤一犯再犯時，小小孩，用房間隔離法。大小孩，剝奪其娛樂的權力，如看電視、買玩具、跟朋友出去玩。
這也讓我想起一句話： 「教養，就必須承擔被討厭的勇氣。但只要態度溫和堅定，關係依舊緊密。」
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參考資料：《管教啊，管教》
