你的學位背後隱藏了哪些經濟交易?每個人都應該了解的學術運作機制:

閱讀時間約 1 分鐘

1. 教育經費的來源:

- 作為博士生,可能會好奇系上的設施、薪水和活動經費是從哪裡來的。這些經費實際上是從你的系所屬的學院來的,而學院的經費則是從更上層的機構來的,這包括政府機構或私人研究機構。


2. 政府與私人機構的資金來源:

- 政府機構的經費來自國民的納稅錢,這些資金被分配到對國家發展有幫助的方向。而私人研究機構的經費則來自私人公司的營利所得,這些公司將資金投資到能對公司發展有幫助的研究項目。


3. 投資決策的背後考量:

- 無論是政府還是私人公司,投資決策都是基於「發展」的需求。一項科技要能發展,需要有足夠的人力投入,並大量產生知識。而這些人正是大學中追求學士、碩士和博士學位的學生。有效的市場機制會將經費投資到那些能快速推動國家或公司發展的科系,而不是那些招不到學生或研究無影響力的科系。


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步驟一:對我指定的Paper寫 1-page Report,7天內提交 步驟二:與我一對一面試30分鐘 從步驟一,我可以看出這個小朋友的寫作與表達能力, 也可以看出這個小朋友是「做題家」「九官鳥」, 還是有自己想法,想要一個舞台去實踐的人。
1. 設計思維的核心理念: - 設計思維提供一個步驟式的框架,完整講述創新要如何以人為本,設計出真正以客戶為中心的原型,而非以商品為中心。這本書《The Design Thinking Toolbox: A Guide to Mastering the Most Popular and Va
初階人員勝出的方式,在歷史上,一直都是到另一個地方開疆拓土。當一個行業已經發展許久,已經有各種山頭建立起來,你進去那個領域,只能從小弟小妹開始做起,然後隨波逐流,怨天尤人。學校的教育,把你變成訓練有素的知識工人,社會的規則,把你變成每月定時還款的打工人。
1. 與紀錄一起推進工作: - 「與紀錄一起推進工作」、「邊留下紀錄邊推進工作」、「邊使用紀錄邊推進工作」這些說法節錄自倉下忠憲的《ロギング仕事術: 課題に気づく、タスクが片づく、成果が上がる》的第24頁。這本書強調「留下」並「使用」紀錄的重要性,讓工作效率大幅提升。
用最短時間獲得技能,輸出導向的自學循環,有六個步驟: 步驟一:決定想要得到的新技能 步驟二:製造輸出的機會 步驟三:持續輸出 步驟四:從周遭收集回饋 步驟五:輸入必要的情報 步驟六:創造成果,提升技能,再次投資
記得2024年2月時,我對我的職涯怎麼走下一步,當時線上與金龍教授聊聊,金龍說到,我特別印象深刻:「職位只是一個結果而不是目的,你應該要想的,是博士畢業十年後你想做到什麼事情,以及哪裡可以提供你做這個事情的環境。」讓我更加確定了持續在UCLA做生成資料科學的研究是與我十年後想做的事情一致的方向。
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